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趁暑假 教孩子“自管”


www.cnkang.com  2011-3-2  广州日报大洋网    
核心提示:趁暑假 教孩子“自管”   快乐的暑假马上就要开始了,可是赋闲在家的孩子也开始让家长们挠头,暑假作业堆着不写,整天窝在沙发上看电视;买来学习的电脑多半用来打游戏……

  快乐的暑假马上就要开始了,可是赋闲在家的孩子也开始让家长们挠头,暑假作业堆着不写,整天窝在沙发上看电视;买来学习的电脑多半用来打游戏,有时甚至一打打到半夜;“小皇帝”已经打骂不得,动辄乱发脾气……让本来工作就忙的家长焦头烂额。

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  安排自己的学习

  上五年级的洋洋是个很乖的女孩,学习成绩算是中上水平。她的爱好就是阅读课外读物,看各种各样的书籍。暑假到了,洋洋更加疯狂的看起课外书了,每天去书店一待就是一整天的时间。按照常理来说,孩子喜欢读书是个很好的习惯。可是洋洋的父母却为此非常的苦恼。因为洋洋把时间全部放在了阅读这些课外书籍上,根本就没有时间去顾及课内的学习内容,很多时候甚至连作业都没有完成。

  专家支招:洋洋的这种情况是很多孩子都会遇到的情况,那就是当学习与其他方面产生矛盾的时候,孩子应该如何处理的问题。洋洋的这种情况,父母就应该引导孩子把重点放在自己的学业上面,要让孩子知道在学校的学习对于她来说是最重要的部分,课外的书籍可以视野开阔,但是学校学习的基础扎实才能更好理解那些课外读物。同时可以跟孩子制订好规则,在她作业和学校任务都完成的情况下就可以读课外书籍,这样就能即培养了孩子的自我管理学习的能力,又不会挫伤孩子的兴趣。

  深度解析:其实,对于孩子来说,学习的自我管理能力来自于目标和意志力。心理学研究表明,“目标”也称为“愿景”,是一个人获得动力的源泉。很多孩子的学习自我控制能力差其实是因为学习的目标并不明确。家长应该从学习的目标导向上给孩子以指引,并引导孩子结合自己的兴趣确定未来的发展方向,这样更有利于孩子在实现目标的过程中不断受到鼓励,从而提升兴趣和意志力。“意志力”的培养也需要循序渐进,每一次孩子为了向目标努力所作出的克服都是培养意志力的过程。

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  控制自己的行为

  超超是个初二的学生,原来的他品学兼优,是老师表扬的对象,家长骄傲的资本。可是在初一下半学期的时候,迷上了网络游戏,便整天整夜地泡在网吧里面玩网络游戏,完全不想学习的事。学习成绩每况愈下,最后功课都不及格。现在放暑假了,更是没日没夜的泡在了网吧里面。

  专家支招:澳大利亚专家莫尼卡·屈斯克利博士进行的儿童自制力的测试显示,大部分儿童耐不住眼前的诱惑,自制力较弱。父母应该意识到让孩子学会控制自己行为的重要性,父母要帮助孩子建立“可”、“否”的观念,让孩子明确什么是可以做的、什么是不可以做的,事先在脑海中有一个判断是非好坏的标准,按照这个标准,孩子才能认识到自己行为是否正确,才能学会控制自我。超超就是典型的没有自控能力。他的父母应该帮助孩子意识到其目前最重要的是学业,网络游戏可以玩,但那只是一种休闲,不能把它当作生活的全部。当然如果超超完全听不进去,就要通过奖惩的办法,例如在他的成绩达到多少分就可以玩网络游戏,把家长想要达到的教育目标转化为孩子的内在要求和自觉行动,从而培养孩子的自控能力。

  深度解析:事实上,有时孩子沉迷于某种行为有可能是对于现实困境的逃避,因此让孩子控制不良行为未必只是“禁止”那么简单,家长应该尽量与孩子交流,找到内在的真实原因。


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