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在玩儿中创造奇迹


www.cnkang.com  2011-4-14  新浪母婴频道    
核心提示:在玩儿中创造奇迹    孩子都喜欢玩儿,对玩儿很感兴趣。有的还可能很淘气,不时捅点小漏子。这究竟是好事还是坏事?   美国加州理工学院教授费曼在理论物理界有崇高威望,曾……

   孩子都喜欢玩儿,对玩儿很感兴趣。有的还可能很淘气,不时捅点小漏子。这究竟是好事还是坏事?

  美国加州理工学院教授费曼在理论物理界有崇高威望,曾参加著名的曼哈顿计划,并以量子电动力学上的开拓性 理论获得诺贝尔奖金。然而,令这位科学家得意的并不是这些荣誉,而是他一生中率性而为的恶作剧和充满孩子气的智慧游戏 。费曼从小对科学很有兴趣,认为好玩,其乐无穷。他11岁时就拥有自己的“实验室”,那不过是地下室里的一个小角落, 一个装上间隔的旧木箱,一个电热盘,一个蓄电池,一个自制的灯座等等。就是用这些简单的设备,费曼学会了电路的并联和 串联,学会了如何让每个灯泡渐次慢慢地亮起来,“那情形真是美极了”。他还经常为邻近的孩子表演魔术,一种利用化学原 理的魔术,比如把酒变成水等等,他还经常和小朋友发明各种戏法,玩得非常开心。这与其说是“实验室”莫如说是“儿童乐 园”。因为实验对他是一种游戏。谁能说这种玩乐和游戏不正是培养诺贝尔奖金获得者的温床呢?

  著名的物理学家欧许若夫,也有一个充满刺激和惊险的童年。他6岁时,就喜欢“支解”玩具,玩具中的电动马 达,从此生活中填满了各式物理、化学、电子实验;读高中时,他自己造了一具十万伏特的X光机。当然,并非所有的实验都 很顺利。有一次,他自制了一只来福枪,因不小心走火,子弹穿透了家里的两个墙壁;还有一次做实验时,差一点炸伤了自己 的右眼。当初,谁也没有想到这个“恐怖分子”后来竟攀上了科学高峰,获得了诺贝尔物理学奖。

  玩儿是孩子的天性,不会玩儿的孩子不可能是聪明的孩子。孩子从一生下来,就通过玩来了解世界、认识事物, 他们的想象力创造力常常萌芽其中。有时候他们会“支解”玩具、“破坏”玩具,其动机是急于了解玩具的“秘密”,寻找问 题的答案,其中闪现着探索和创造的宝贵因素,理应加以尊重、理解、鼓励和引导。如果大人们对他们加以讥笑、奚落、训斥 ,甚至拳脚相加,使他们饱受皮肉之苦,那无异于压抑了孩子的好奇心,扼杀了孩子的探索兴趣,掐掉了他们那智慧的幼芽, 对他们的成长、成才非常不利。日本心理学家井深大曾经说:“对于孩子来说,拆卸玩具也许正是他们玩的目的……如果大人 在孩子正专心致志地拆卸玩具时加以制止,与其说是教育不如说是干涉,反而失去了育人的机会。”这使人想到这么一个故事 :有一位父亲刚从商店买回一块金表,结果不到5分钟就被他那5岁的儿子拆坏了。父亲为此怒气冲天,狠狠地揍了儿子一顿 。这位父亲将此事告诉了教育家陶行知,想不到陶行知先生不无诙谐地说:“中国的一个爱迪生被你打没了。”所以家长应给 孩子以广阔的自由天地,引导孩子进行探索性的玩耍和各种游戏,有意识地训练孩子的想象力和创造力,以增长他们的智慧, 培养他们的寻根究底的探索精神。

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