面对小琴童，专家建议

　　比学乐器更重要的是感受音乐

　　“请问，我的宝宝应该从几岁开始学钢琴？是不是年纪越小越好？”在昨天举行的雅培“小小音乐家DV大赛”现场活动中，这是家长们最关心的问题。为此，雅培代言人、青年钢琴家郎朗和儿童音乐教育专家杨然表示，音乐智能的养成是潜移默化的过程，任何急功近利都是不可取的。 “如果我们从没有让孩子感受过音乐，就茫目地让孩子去学乐器，对孩子来说是某种程度上的催残。”

　　记者昨天在久光百货现场看到，“雅培小小音乐家DV大赛”区域充满了欢声笑语，各种乐器在宝宝手中变成了创意工具，电子琴、爵士鼓声此起彼伏。与此相对的是，家长们则围在专家身边，争相咨询儿童音乐教育问题。

　　面对如今越来越多的小琴童和望子成龙的父母们，杨然肯定地说：音乐智能的开发越早越好。婴幼儿早期对音乐能力的发展具有决定性的作用，如果没有奠定良好的音乐基础，孩子与生俱来的对音乐的敏感和喜爱就可能丢失。而音乐在提高宝宝的动作能力、听力、阅读能力、记忆力、专注度以及本体感觉方面都起着重要的作用。

　　但专家同时表示，音乐开发决不意味着非要让孩子学习乐器不可。钢琴家郎朗就深有体会地建议：首先要让小朋友喜欢上音乐。与其每天“逼迫”孩子坐在钢琴边，家长不如多领他们听音乐会。

　　杨然则认为：“音乐这门艺术可不是那么容易把握的，培养孩子对音乐艺术的鉴赏能力非常重要。想要孩子了解音乐，第一步是听，而不是学乐器。”

　　杨然表示，孩子的音乐能力和兴趣的高低，与家庭对孩子的音乐教育的关心程度和家庭的音乐环境、气氛直接相关。家长可以让孩子一边进行数学、物理、写作、绘画、几何等学习的同时，一边恰当地在业余时间，让音乐充满孩子的心灵。这样孩子就会欣喜地进入音乐的殿堂中。“想象一下，我们的孩子如果每一天都浸泡在音乐之中，接触优美、健康的音乐，怎么能没有乐感？”

    来源：育儿网

编辑：秀芳