5岁孩子成了“泡班族”

　　“十一”长假期间，本市各校外教育机构举办的“兴趣班”咨询报名情况十分火爆。

　　刚刚过去的“十一”黄金周，尽管多日阴雨连绵，但本市各大校外教育机构依然门庭若市，前来咨询报名的家长拿着宣传资料，领着孩子在各“班”间穿梭。

　　为了吸引家长和孩子们的目光，市少年宫、华夏未来、青少年活动中心等课外教育机构纷纷举办了丰富多彩的公益活动，同时也在现场推出了各项“兴趣班”的咨询和报名活动，由此也吸引了众多的家长和孩子前来报名，仅华夏未来和市少年宫就吸引了3000余名家长和孩子，其中，音乐类、舞蹈类、科技类、绘画类的“兴趣班”最受欢迎。 有些年仅四五岁的孩子，甚至不上幼儿园，天天泡在各个“兴趣班”里，成为小小“泡班族”。据华夏未来负责报名工作的王老师介绍，与往年相比，孩子报“兴趣班”，呈现出年龄越来越小，报班数量越来越多的趋势，“泡班族”的出现更是体现了家长们望子成龙的急切心态。

　　不上幼儿园天天“泡班”

　　每天都有不同的课，周一舞蹈班，周二少年牛顿班、主持人班，周三学游泳，周四……算下来，一共报了八个班，基本上每天都要上“班”。在报名现场，记者了解到，像这样几乎每天都要上“班”的孩子有好几个。这些孩子所报班的门类从音乐、舞蹈、体育运动到知识启蒙，可谓全面，而他们的年龄多在5岁左右。“这几个孩子都不上幼儿园，常年穿梭在各个兴趣班之间。”负责报名的老师介绍说，“泡班族”是近一两年才出现的新现象，家长认为，这样上“班”比上幼儿园从经济上更划算，而且更能保证学习的效果。此外，记者在报名的登记册中看到，“十一”期间，报名参加“亲子班”等各种班的幼儿超过200人，他们大都是1—2岁的孩子，年龄最小的仅有5个月大。

　　孩子报班家长做主

　　“有没有外出演出机会”“是否属于特长生认定的项目”“一周安排多少课时”等问题是家长们最为关心的问题。现场，一位刚给孩子报了“儿童画”班的家长告诉记者，她希望通过这个“兴趣班”在培养孩子绘画能力的同时，让孩子多和外界、和小朋友们接触，毕竟让孩子自己在家玩封闭了些。

　　另一位家长则告诉记者，虽然孩子现在才两岁，但他带儿子来咨询，就是为了看看他对什么感兴趣，将来好去培养。他打算让孩子先从绘画开始学起，以后再看孩子兴趣练习其他的项目。一位四年级的学生家长给孩子报了“作文”提高班，他希望孩子能通过这个“兴趣班”提高写作能力，为将来的升学做好准备。与家长们的热情高涨不同，孩子们似乎更在乎现场的热闹气氛，至于到底选择哪个“兴趣班”则多是“听家长的”。

　　专家观点

　　学艺靠兴趣“泡班”不可取

　　天津市教育科学研究院学前教育研究室主任、幼儿教育专家白燕

　　让孩子学一门艺术，现在已经成为很多家长的共识，家长为此不惜血本，为子女买钢琴、请家教、报培训班，小琴童、小画童们也肩负着校内课业和校外学艺的双重负担。尽管有部分家长在选择“兴趣班”的时候会征求孩子的意愿，但大多数家长都是根据自己的想法给孩子报班，因为在很多时候，孩子对自己的兴趣也并不是很清楚。因此，出现了“兴趣班”热，甚至出现了孩子不上幼儿园，天天泡“兴趣班”的现象。

　　课外“兴趣班”都是培训类的，主要是培养孩子某一方面的技能，它并不能取代幼儿园的教育。孩子应该在自然的社会环境中成长，在和同龄小朋友的玩耍、游戏中度过一个宽松、愉悦的童年生活，并在这个过程中学习与人交往的能力和发现问题的能力并调整自己的行为方式。让孩子退园“泡班”，就是人为地过滤了孩子成长的自然环境，这对孩子的成长是不利的。对待课外各种“兴趣班”，适当地选择学习对孩子是有益处的，但每个孩子学习各项才艺的“关键期”是不同的，天赋也是不同的。家长在为孩子选择“兴趣班”的时候，不应该只是简单地问孩子，喜欢哪个班，更不能自作主张，而是应该在平时的生活中留意并发现孩子的兴趣所在，再进行培养。

编辑：芯蕊