教育：独生子女的恶妒现象

　　比如，家里来了别的小朋友，妈妈夸赞几句或表示亲昵些，自家的孩子就会嫉妒，对外来的小朋友采取不友好的态度。

　　如果别的小朋友有什么好玩的玩具，自己没有，心里就会不好受。

　　两个孩子玩游戏本来好好的，一个孩子看别人搭积木搭得又快又好，自己却怎么也搭不好，他很着急，索性把两个人的积木全都推了，“我搭不好，你也别想搭成！”……

　　如果我们细心观察，这样的例子很多。可见嫉妒在每个孩子身上，都有程度不同的反应。

　　现在的城市家庭大都是一个孩子，由于整天众星捧月一般，许多孩子都染上了“娇”“骄”二气，不允许别人比自己做得好，也不愿听夸奖别人的话，嫉妒已成为一种愈来愈严重的通病。

    嫉妒是一种低级情感。有嫉妒心的孩子，往往爱指责别人，或想办法让别人不如自己。

　　有些孩子还会性格逐渐变得古怪起来。这些对于成长中的儿童来说是有害的。

　　作为家长，一旦发现孩子有过强的嫉妒心理后，应及时进行疏导。
 
    心理专家开出“戒妒”良方

　　心理咨询师张华为陈女士开出“药方”：首先，要防止儿童过强的嫉妒心理的产生。要做到这一点，家长平时要多关心孩子，注意发现他身上的闪光点，及时进行表扬和鼓励。

　　家长对孩子的表扬，称赞要恰当，不能过分夸大，应该客观，实事求是。要表扬和批评相结合。既表扬孩子已经取得的成绩，又要指出还存在的不足，以免由于孩子盲目自满而产生“不允许别人超过自己”的心理。

　　其次，对已经产生嫉妒心理的孩子要做工作。家长可以给孩子讲讲别的小朋友是怎么取得成功的，他们平时是怎么努力的。以防止孩子只看见别人获得奖励，而忽略别人付出的劳动过程，对那种处处要占上风，事事以自己为中心，爱嫉妒，不容人的孩子，家长也要严厉批评，使其认识错误，奋起直追。要避免孩子受自悲、自弃、攻击等不良心理的影响。

　　再有，一般的孩子见别的小朋友受表扬，往往心里会不太好受，家长此时应注意进行感情引导，也就是转移孩子的注意力，用另一种积极情感来冲淡和代替伤害性的情感。比如，家长陪孩子聊聊天，用温柔的话语，鼓励的目光，给孩子以暗示，表示自己的希望。

　　这时家长不能用一些刺激性的语言，“人家怎么能做好，你真笨！”“没出息”等等。因为这时孩子已经是妒火中烧了，再听这些，无疑是火上加油，不但鼓励不成，反而会加重孩子的逆反心理。有嫉妒心的孩子，多数有自卑感，没有觉得自己有什么可取的地方，只知道嫉妒强者，给自己造成心理上的内耗。

　　所以，家长应培养孩子从小就养成宽容，厚道，友善等健康的心理品质，让儿童虚心学习别人的优点，不骄不躁。

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