玩具代替不了父母的爱

　　有对父母都是美国一所知名大学的博士，宝贝出生后，因工作繁忙，没有时间照顾，就请了一位保姆，并为宝贝购置了大量的玩具给宝贝玩耍。这对父母担心保姆照顾不周又怕宝贝因为无知跑到厨房这样危险的地方，随后又买了一个充气的、半人高的圆圈形围栏，把宝贝与玩具通通围在了这个安全地带。

　　围栏里面应有尽有，宝贝可以安全地、尽情地享受玩具带给他的喜悦了。日子日复一日地过去了，父母和保姆都很少有机会与宝贝交流，宝贝在充气围栏中安全地操作着各种玩具，没磕过没碰过。宝贝很安静乖巧，然而到2岁半时他仍不会说话，与父母也没有要亲近的愿望，见到父母时表情很平淡，大眼睛里空洞洞的毫无生气。直到这时，父母才意识到宝贝发展有问题。他们如梦方醒，赶紧带宝贝去医院检查。宝贝最后被诊断为孤独症。

　　很多年轻的妈咪都非常注重宝贝的早期发展，一方面希望给宝贝创造一个发展的良好空间，另一方面又苦于工作繁忙没有更多时间陪宝贝游戏，于是，她们不约而同地想到了玩具。不少妈咪很用心，他们翻阅大量的资料，请教育儿专家，精心地为宝贝挑选了适合他们年龄段发展的各种各样丰富的玩具，有的甚至为宝贝设置了专门的玩具屋。有玩具陪伴，宝贝就不再寂寞了。妈咪们以为万事大吉，从此可以心安理得去读书、上电脑、做家务了。虽然玩具在宝贝成长的过程中起着十分重要的作用，但玩具不是万能的，它仅仅是宝贝进行游戏的物质基础。玩具毕竟没有生命、没有感情，无法替代父母与宝贝之间的交流，更无法替代父母对宝贝的爱。给宝贝买玩具没有错，但是让玩具完全承载父母或者保姆的责任则会贻误宝贝发展的进程，甚至给宝贝的成长造成不可估量的损失。

　　建议：

　　1.和宝贝一同玩儿玩具

　　父母要适当地抽时间陪宝贝玩儿玩具，用充满爱和友好的语气回答宝贝的要求与问话，而不是用冷淡的语言或手势搪塞宝贝，更不能因借口忙而对宝贝不予理睬，将宝贝丢给玩具去“照料”。同时，在宝贝玩儿玩具的过程中，也要给宝贝提供探索的机会，而不是一味地为宝贝包办代替。即便宝贝在玩儿玩具的过程中操作出现明显错误，也不要轻易地打消宝贝探索的积极性，而要让宝贝在错误中学习，并对宝贝付出的努力与尝试及时给予鼓励与赞扬。

　　2.鼓励宝贝表述他的感受与要求

　　妈咪在陪宝贝玩儿玩具时，可以帮助宝贝把感官上的感觉用语言准确地表达出来，如宝贝手中的玩具看起来(听起来、闻起来、尝起来、感觉起来)如何？宝贝手中的玩具是光滑的、尖尖的、香香的还是毛毛的？当宝贝在操作过程中向你求助时，妈咪一定不要搪塞宝贝，而应以极大的热情来帮助宝贝参与游戏。妈咪可以经常抽时间利用玩具与宝贝游戏，如玩木偶游戏、表演小戏剧或玩过家家，让宝贝学会处于别人的位置体验不同角色的感受。例如，让宝贝与你交换角色，让他体验体验当妈咪的感受。当然我们这里强调的是妈咪应该抽出时间适度地与宝贝享受玩具的乐趣，同时也要让宝贝学会独处，学会独自玩耍操作玩具，因为在独处与冥想中宝贝会不断内化自己的行为。

　　文/董燕(启明双语幼儿园园长)