培育小小“男子汉”

小小“男子汉”李慕义

　　小档案

　　姓名：李慕义      年龄：11岁

　　最好的习惯：

　　最爱跟爸爸做什么：

　　最爱跟妈妈做什么：

　　兴趣爱好：

　　目前最大的梦想：

　　爸妈认为的好品格：

　　爸爸李志忠：公司管理者。工作繁忙的他始终没有忘记和家里的小男子汉一起成长。男子汉之间有单独的时间，有伟大的梦想，有说不完的心里话。在教导孩子的同时，李志忠也用自己的生活表现让孩子看到：勤奋、尽责是优点。

　　妈妈王士珍：曾经是医生的王士珍在丈夫创建公司后就和丈夫一起打理公司事务。随着孩子的成长，她和丈夫越来越认识到孩子教育的重要性，三年前她成为全职太太，全心陪伴孩子成长。

　　采访中，温馨的小屋时不时爆发出爽朗的笑声。王士珍女士开心地分享教养孩子过程中的经验和挑战，对家里的“小男子汉”赞许有嘉，更是对“大男子汉”李志忠非常感激。原来，在孩子的成长中，志忠在不断努力和妻子一起培养“小男子汉”呢！

　　男子汉间的谈话：儿童屋里装秘密

　　“慕义和志忠的关系很好，有什么心里话或是想法都会告诉他。要是想吃什么了，一定会来找我。”说完这话，士珍就哈哈笑起来。

　　“这跟我和他的单独谈话有关系。在慕义三四岁的时候，我每周都会抽出时间到他的儿童屋进行男子汉之间的谈话。现在我们依然坚持着，对他的成长很有帮助。”接着，志忠便回忆起和慕义在儿童屋的有趣交谈。

　　慕义三四岁的时候，志忠告诉他，爸爸和他会有特别的谈话，妈妈不参加，地点就在慕义的小屋。不过，现在大家都称这个普通的小屋为秘密的儿童屋。在那里，慕义放松地和爸爸分享一天的见闻和感受。志忠就渐渐地把好品格的种子种在慕义的心里。

　　“那时侯，我会告诉他要懂礼貌、讲卫生，他当时记住了，过两天可能就忘了。等下周的时候，我再告诉他，他又记住一些。对于什么样的行为是懂礼貌，需要家长在平时的生活中训练他。”

　　在这样的亲密交谈中，慕义明白了什么是美善，也从爸爸的身上看到了很多优点。

　　“有一天，慕义和我说，爸爸很勤奋，很尽责，这是优点。”士珍开心地说，“现在，到了他们交谈的时间，慕义就会对我‘妈妈，我和爸爸要到儿童屋聊天了，你自己好好休息吧’。”

　　“我会告诉慕义，我希望他成为一个什么样的人，而他也会告诉我他将来想做什么。孩子的梦想很大胆而且变化得特别快，昨天还告诉我要成为总理，今天就说做医生。他做什么不是最重要的，我们更看中他的品格。”志忠说。

　　志忠士珍总结教养经验：

　　(1)在轻松的环境中进行“男子汉之间的谈话”，有利于孩子敞开心扉并建立足够的安全感。他从父亲身上看到和学到好的品格，会对将来的工作和婚姻带来益处。

　　(2)理解孩子的接受力，好的行为和习惯的养成需要循序渐训练。

　　(3)每一次的谈话，父母可以在结束后做简单的笔记，既可看到孩子的成长过程，又是送给孩子的一份特别的礼物。

　　统一口令：爸爸和妈妈说的是一样的

　　“其实，在孩子很小的时候，我们没有意识到夫妻该坚持怎样的原则。通过不断学习和孩子表现，我们后来发现，夫妻必须坚持一致的教育原则。如果夫妻对孩子的要求不一致，孩子就会钻空子。”士珍坦诚地说。

　　慕义刚开始上学时，正是对事物充满好奇的时候，也是爱玩的时候。放学回到家里，问妈妈“我可以玩一会儿电脑吗”， 士珍回答“可以”；过一会儿，慕义又问妈妈“我可以看一会儿电视吗”， 士珍回答“可以，不过要赶快做作业”。就这样，做作业被安排在了最后。

     志忠回到家，看到慕义在玩电脑，就问他为什么没有做作业。慕义告诉爸爸“妈妈说，我可以玩一会儿电脑，看一会儿电视，然后做作业”。志忠到屋里和士珍确定后，告诉慕义：“既然妈妈说可以就可以，明天我们要重新调整：先做作业，再玩。”

　　“开始我们的要求不一致的时候，孩子不知听谁的，无所适从，父母的权威也很难建立起来。让孩子顺服的过程颇费了一番周折。”士珍说完，讲了慕义二三年级时候的一件事。

　　那天，慕义像往常一样，放学回家想玩一会儿电脑。士珍对慕义说：“回到家应该先把作业做完，然后再玩，爸爸也这么说的。”

　　“爸爸没说啊！”慕义脱口而出。

　　“那我们马上就打电话，看看爸爸是怎么说的。”士珍拨通了志忠的电话。当慕义听到爸爸的要求时，确定了爸爸和妈妈的要求是一样的。

　　自此之后，志忠和士珍在很多事情上都统一口令，孩子看到爸爸和妈妈是一体的，渐渐地明白：爸爸说的就是妈妈说的，妈妈说的就是爸爸说的。

　　志忠士珍总结教养经验：

　　(1)正确的原则越早应用越好，父母在发现问题之前最好对可能出现的问题做好预备。

　　(2)夫妻之间要互相尊重，如果双方的观点有分歧，也不要当着孩子的面指出，而需回避孩子，心平气和地协商。

　　学习理财：劳动换来生活费

　　“慕义很节俭，不会大手大脚花钱。就连楼下卖雪糕的都说，不管慕义手里拿多少钱，他总是买最便宜的。”士珍笑着说。

　　“因为他知道，每一分钱都来得不容易。现在，他每个月需要十元左右的零花钱，我们没有直接给他，而是让他通过劳动获得。”志忠想了一会儿说。

　　“他通常会做些什么赚零花钱呢？”记者问。

　　“蒸一次米饭5角钱，倒一次垃圾5角钱。慕义是家里蒸米饭蒸得最好，通常我们回到家的时候，他已经把米饭蒸好了。”士珍很幸福地说。

　　“你们是有意识地培养慕义做家务的吗？”记者问。

　　“对，主要是我带着他一起做。在慕义7岁左右，我就告诉他，蒸米饭放多少水，多少米，让他开始练习做。我炒菜的时候，也会叫他学习切菜、炒菜。他现在的自理能力很强，可以帮我们做很多事了。”大男子汉志忠对带领“小男子汉”成长的过程颇为自豪。

　　慕义真是个能干的“小男子汉”，通过自己的劳动，已经赚了不小的一笔。“我给他办了一个存折，把他平时赚的钱储蓄起来，他自己还有另外的花钱计划呢！”

　　志忠士珍总结教养经验：

　　(1)教会孩子劳动，孩子就会明白父母的辛苦，也会体贴他人的需要。

　　(2)帮助孩子理财，孩子会逐渐形成正确的金钱观，进而懂得节俭。

　　爱他人：接纳不同和饶恕

　　前不久，慕义被同学抓伤的事让志忠和士珍对教育孩子“爱他人”有了更深的理解。

　　“慕义站在游泳池边，准备下水，那个同学从他背后抓了一把，有很长的一道痕。”士珍心疼地说。

　　“我们知道后，问慕义严不严重，他说没事。那位同学的妈妈也提出为慕义看病，我们觉得没必要就没去。但没过几天，我们就发现，慕义总是不自觉地摇头。”志忠详细地说，“后来，我们知道，孩子心里委屈，他忍受了同学的辱骂和伤害，他希望我们给予公正和更多的关爱。”

　　“我和那个同学说，你无故伤害慕义，阿姨很不高兴，他受了很大的伤害。阿姨希望你以后不要再这样做了，但我们依然愿意爱你。慕义看到爸爸妈妈能够理解他，心里就舒服很多。”士珍说。

　　针对这件事，志忠又总结了让孩子学会爱他人的经验：

　　(1)我们要接纳他人的不同。每个人的成长背景不一样，每个人都是特别的，所以，我们不要要求别人和我们一样。

　　(2)饶恕他人的错误。同学伤害了你，你要饶恕他。因为他也可能受到了伤害，或是想引起我们的注意。他想表达自己需要爱，却选错了方式，但我们不能再去伤害他。

　　(3)为别人提供帮助。我们爱别人，就要看到他人的需要。伤害你的那个同学的状态也很令父母、老师担忧，我们是不是可以帮助找个心理医生呢？