大班主题活动《运动奥运》(3)

　　小朋友很是羡慕，老师提问：“你们对奥运会在北京召开还有什么想法？画出来讲给来让大家听听。”于是，孩子们的热情一下被激发出来。郑可滢画的是请不要乱仍果皮。 冉昊天画的的是小孩不要到马路上乱跑。陈永涵画的是我们要节约用水。梁奔画的是劝告大人不要吸烟，给北京一个蓝蓝的天空。之后我们把幼儿画的画贴在了展板上起名叫《我参与我快乐》。可是涵涵提出来说：“老师，我们能不能剪‘福娃’呀！”我说“可以呀！”涵涵高兴的说：“欧，我们可以剪‘福娃’喽！。”

　　五、活动反思：

　　幼儿通过讲福娃画福娃，激发了幼儿想剪‘福娃’的意愿，因为他们对福娃已经产生了喜爱之情，他们不仅知道了许多有关奥运会知识，更重要的是他们知道怎样的文明奥运文明北京，这次主题活动的开展更能带动他们今后自觉的遵守一些文明规则，为活动的进一步延伸打下了坚实的基础。从他们的画中可以看出多数幼儿对福娃的外形特征已有了粗浅的了解，对剪福娃有了一定作用，但有的幼儿观察不仔细，教师还需进一步指导。

　　第三次活动《我和福娃做游戏》

　　活动三

　　一、活动名称：我和福娃做游戏

　　二、活动目标：

　　1、尝试剪出人的外形特征，激发幼儿剪纸的兴趣。

　　2、培养幼儿剪纸常规。

　　3、能大胆的讲出自己的作品。

　　三、活动准备：福娃玩具 福娃图片 运动的人图片 剪刀 胶棒 彩色纸 废纸筐

　　四、活动过程：

　　幼儿每组桌上都有观察材料，教师引导幼儿有顺序的观察，从上到下，从左到右。观察后分小组讨论，因为刚升入大班，幼儿剪人物比较难，剪福娃就更难了，郑可滢说：“老师我不会剪福娃，我想剪“我和福娃做游戏行吗？”我说：“行呀！”于是，我说：“这个主意好。”你们就剪“我和福娃做游戏吧！”于是，全班幼儿都动手剪起来。只见他们选择了自己喜欢的纸，个个都非常专注的剪起来，韩永琰有些犹豫，我把奥运会运动项目的图片放到她的面前他很快就知道怎么剪了，不一会儿就剪出了一个跑步的小人、楼房、太阳和大山。并告诉我说：“早晨起来，我去跑步，我看见了福娃，我向它问好。”但从总体看他剪的比较简单，尤其是人和太阳，他是用拼贴的方法剪出来的。不一会儿其他幼儿也陆续剪完了。陈永涵剪的是“我练习骑自行车，福娃当裁判。”霍泓晋剪的是“我和福娃在练拳。”郗嘉铭剪的是“我和福娃一起做操。”贾少杰剪的是“福娃看我在运动。”

　　五、活动反思：

　　这次活动孩子们比较感兴趣，但幼儿的水平不一样，全班只有三名幼儿剪出了福娃，(陈永涵、顾姝睿、冉昊天)但他们剪的福娃比较粗糙，外型特征不明显，多数幼儿虽然故事里出现了福娃，但是他们作品上并没有表现出福娃的形象，他们刚开始尝试初步剪人，有8名幼儿是用拼的方法剪人的。通过这次活动，我观察到下一次活动我要把幼儿分成三个组进行指导，用对比的方法调动全般幼儿的剪纸兴趣提高幼儿的剪纸技能。