雯雯可以亲我，我却不能亲她?

　　幼儿园讲故事比赛，小伟得了第一名，大家都说他讲得好。比赛完后，班上的“白雪公主”雯雯突然跑过来，抱着小伟在他脸上亲了一口，小朋友纷纷鼓掌起哄，朱老师也笑眯眯地跟着鼓掌，小伟觉得太高兴了。

　　过了几天，大家玩儿捉迷藏游戏，小伟趁雯雯没注意，猛地冲上前抱住雯雯，并在她的脸蛋上狠狠地亲了一口。雯雯“啊”地一声尖叫起来，还喊道：“你讨厌!”一旁的朱老师 批

　　评了小伟：“真不像话，你是男孩子，怎么能随便亲女孩子呢?”

　　小伟觉得自己委屈极了，回家问妈妈：“为什么她可以抱我、亲我，我就不能抱她、亲她呢？”

　　为什么不能随便亲女孩子？

　　在孩子成长的很长时间内，“界限”这个词对他们来说都是十分不可捉摸的。他们更多的时候是凭自己的本能和兴趣去行事的，对他们的行为来说，“童言无忌”就是最好的注解。只要喜欢的，孩子就会按照自己的理解直接行为，他们跨越边界的行为，常常让大人哭笑不得，他们对于自己行为受到的批评也十分困惑不解。

　　“你这不是耍流氓吗？这么小就占女孩便宜，长大了还得了？！”

　　孩子表达喜欢的方式在大人的眼里是太直接了，可是这就是他们自己的行为方式呀!孩子性格直白外露，有利于他们健全人格的形成，如果矫枉过正，对他们的行为过于严厉地指责的话，你可以想象自己的孩子会变成什么样!

　　“行了，小女孩娇气，别理她们!”

　　原来不是自己的问题!孩子会怎样理解别人的反应、老师的批评?妈妈这样的回答，只会让孩子更加受伤，他们失去了一个认识“界限”的机会!

　　“不管是对谁，都要让别人同意了才能亲他(她)。妈妈可以亲你，你也可以亲妈妈，那是因为我们都默许对方的行为，对家人以外的人，他们不了解你，所以没有经过同意，你不能亲他们的。”

　　好妈妈告诉孩子交往的基本原则是要学会彼此尊重。好妈妈还会告诉孩子，表达喜爱的方式，还有很多种，如握手、击掌、拥抱、点头等等，让孩子学会选择不同的方式去表达自己的情感!

　　“你要是突然被人亲一下，是不是也会吓一跳或者不舒服呢?”

　　通过提问和情景假设的方式，让孩子换位思考，认识到即使是表示喜爱，如果方式太突兀也会给人带来不愉快的感觉。