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您的位置: 中华康网 >> 心理行为语言 >> 父母的教诲可能是个大魔咒

父母的教诲可能是个大魔咒


www.cnkang.com  2012-9-28  《改变孩子先改变父母》    
核心提示:父母的教诲可能是个大魔咒   只能做好孩子   在得到吴茜的同意后,我将她的父母请到了心理咨询室。当感到孩子的问题必须让家长一同来解决时,在征得孩子同意的前提下……

  只能做好孩子

  在得到吴茜的同意后,我将她的父母请到了心理咨询室。当感到孩子的问题必须让家长一同来解决时,在征得孩子同意的前提下,父母的加入会在很大程度上对咨询产生积极的效果。

  吴茜之所以同意让她的父母也参与到咨询中来,是因为经过分析后她发现自己的问题和父母很有关系。

  吴茜有一对恩爱而正常的父母,面对女儿出现的问题,夫妻俩反复商量、探讨,检讨自己的教育是不是出了问题,但还是怎么也想不清楚女儿为什么会出现如此严重的考试焦虑。他们觉得自己并没有给孩子太大的压力,只是从小就教育女儿要懂事、要好好学习、要好好做人,并没有什么过分的要求。眼看着原本活泼可爱的女儿日渐消瘦下去,考试成绩逐次滑落,他们的心里也是焦虑万分,但又不敢把这种焦虑在女儿面前表现出来。

  这是一个只说“是”的家庭。也就是说,在这个家庭里,孩子只能说那些被父母认为是好的事情,孩子对父母的要求也总是以“是”来回答,家里的每个成员都将负性的情绪和行为隐藏起来,自己去消化和解决。在这种家庭成长起来的孩子,会是一般人眼里的好孩子、好学生,他们循规蹈矩、不越雷池半步,言行举止都非常符合社会规范,但也很容易压抑了很多的情绪和情感,这些情绪和情感在这样的家庭中是不能够表达和表现的。

  吴茜的父母是非常自律的人,他们本身非常遵从社会道德,在单位里是好员工,在家庭里是好儿子、好女儿、好父母。表面上,他们对女儿的要求并不严格,从不在言语和行为上给与女儿太大的约束和管制,但无声的要求比语言有时候更具有力量。

  在做人和学业上,吴茜其实没有任何可以自己选择的空间。

  爸爸妈妈的以身作则让吴茜感到她必须做一个好孩子,只能做一个好孩子,不能说粗话、不能发脾气、不能随便说别人不好、不能放任自己的性情。当和同学发生矛盾时,吴茜回到家有时也会抱怨,父母总是在还没听完前因后果的情况下就教导她说:“咱们要宽容,要多替别人着想,多想想自己的问题。”每当她心情不好,表现出不高兴的面部表情时,爸爸妈妈又会说:“咱们要学会控制自己的情绪,你这个样子让别人多不舒服啊。”在这些潜移默化的过程中,吴茜很早就知道什么话该说、什么话不该说,什么行为是好的、什么行为是错的,边界相当的清楚,没有中间地带。这就像过去的影视作品总把人简单地划分为“好人”和“坏人”一样,在吴茜的心目中,只有对和错这样的判断标准,一旦发现自己的某种想法属于错的那个范畴,她就会处于相当自责的状态,不要说把这种想法说出来,即使这种想法本身她也不允许自己再出现。

  压抑的结果是,这些想法在意识层面不存在了,统统被放到潜意识中。

  进入青春期后,吴茜发现自己出现了很多“不好”的念头和想法。她吃惊地发现自己喜欢上了班上的一个男生,喜欢偷偷地看他,喜欢他身上的味道,喜欢和他说话,一和他说话她就紧张,手足无措。这原本是正常的反应,但她马上想起了爸爸妈妈经常说的话:“女孩子要自重,早恋是可耻的事情,只有上了大学才能谈恋爱。”回到家中,她对爸爸妈妈说:“你们放心吧,我不会喜欢男孩子的,这是不好的事情,我会专心学习。”爸爸妈妈丝毫没有觉察到,女儿说这样的话本身就是表示她已经喜欢上了男孩儿,他们高兴地拍拍女儿的头说:“你真是好孩子,就应该这样。”获得好孩子称号是吴茜从小追求的目标,她很满意自己能够控制自己的不好的想法。但控制的结果是,她越来越忍不住要去注意那个男孩儿,并从开始的朦胧情感发展成对男性的强烈好奇。她从书柜里找到一些讲解男性生理结构的书,并上网偷偷地看一些与性有关的话题,做这些的时候,她是自责的、是不安的,但就是忍不住。做完之后,她会更加生自己的气,觉得自己真是变坏了。

  好好学习是吴茜作为好孩子最重要的组成部分,从很小的时候,爸爸妈妈就对她说:“好孩子首先是爱学习的孩子,学生就应该好好学习,其他东西都不要想。”她的爸爸妈妈都没有接受过高等教育,那是历史的原因造成的,为此他们非常遗憾,特别希望女儿能弥补他们的这个遗憾,到最好的大学去接受最好的教育。“茜茜啊,你看爸爸妈妈现在在单位做得都挺好的,但就是因为没有大学文凭,好多机会都失去了。你一定要好好学习,别让自己将来后悔。”

  吴茜是聪明的、机灵的,她的成绩一直很好。

  但进入高三后,问题出现了。也许是巧合,但事情就是发生了。

  那是高三上学期的期末考试,考试之前的晚上,吴茜做了一个梦,梦里她和班上一个男生在做“不好”的事情,醒来后她发现自己的手放在最隐私的地方,身体的冲动难以遏制。在这之前,吴茜早已经对这些事情烂熟于心,只是拼命压抑而已。她害怕极了。

  第二天的考试,吴茜走神了,晚上的梦境和身体的反应不断地在她的脑海里浮现,在不断的自我否定与强烈的羞耻感中,她的脑子出现了空白,原本非常简单的题也不会做了。

  这次考试,吴茜的成绩在全年级下降了200多名,这是从来没有过的。父母惊呆了,他们强压住失望的情绪,询问女儿发生了什么情况,女儿的回答是:“我考试时身体特别不舒服,头晕眼花,不知道是为什么。”这样的回答让她自己对自己更加失望,因为她在撒谎,可如果不撒谎,又该怎么去回答呢?

  只能做好孩子——这就像一个魔咒,从小紧箍在吴茜的心中。在高考强大的压力之下,她终于崩溃了。

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