宝贝规则意识大练兵(附图)

　　陆路是幼儿园大班的小朋友，整天带领着一群小伙伴在幼儿园里摸爬滚打，是个领袖级的活跃分子，老师们都喜欢他的机灵、活泼，可同时也反映他不能很好地遵守幼儿园里的一些要求，吃饭时端着饭碗随意走动，不按时和其他小朋友一起睡午觉，尤其是每次做游戏都无视规则，自由随便。

　　可陆路马上就要上小学了，面对着即将要到来的全新的生活，爸爸、妈妈突然产生了一丝担忧，陆路在幼儿园里随便惯了，他怎么能一下子接受得了上学后学校诸多规则的约束呢，他那么“随心所欲”，上学后能适应学校的学习和生活吗？

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”人类社会中任何一项活动都有它的操作规则，人们只有遵守这些规则，才能顺利完成交流、交往、交易等活动。

　　在宝贝最初的人生成长过程中培养他良好的日常行为规则，建立规则意识非常重要。在不同的年龄阶段对宝贝的行为规则要求不同，那么宝贝上小学后，应该遵守哪些行为规则呢？妈咪又该如何培养宝贝的规则意识呢？

　　幼、小差异一点通

　　爸爸、妈妈的担忧确实是存在的，幼儿园和小学存在着很大差异。首先幼儿园孩子没有学业上的压力，没有统一的行为规范，以游戏活动为主，张扬孩子的个性，开发孩子的创造力，对孩子约束较少，规则意识自然淡薄。初入校门的孩子开始了学习生涯，小学的集体制教育，需要孩子遵守更多的规则，自我约束，自我管理，才能保证学习生活的顺利进行。

　　而且幼儿园里每班十几人，小学每班几十人，只有规则才能维护整个集体和谐的学习氛围。而这对于像陆路这样的孩子，遵守规则无疑是一个很大冲击，意味着孩子们要告别摸爬滚打的生活，建立一个守规则的全新生活状态。

　　幼儿园与小学的差异我们无法改变，那么在幼-小过渡期培养孩子建立规则意识来适应小学生活才是最重要的！

　　孩子在学校里要遵守的规则

　　● 轻轻走路，靠右通行，站要像个小士兵，坐要像个小白鹅。

　　● 说话有礼貌，不骂人，不打闹，见老师要问好。

　　● 有事要请假，进门要敲门。

　　● 铃声就是命令，下课铃响出教室，上课铃响回教室……每节课40分钟，上课要一直关注上课的内容，不能随意做其他事。

　　● 课间休息的10分钟，要及时利用这段时间上厕所，适当活动，而就是上厕所也要遵守规则排队、谦让。

　　● 不能随便吃东西，加餐，午餐时间固定。

　　● 及时完成作业。

　　这些都是孩子上学之后需要遵守的规则。

　　孩子入学容易出现的情况

　　●不会利用课间时间处理生活问题，如：课间玩耍，忘记了喝水、入厕的事情，上课时却想起。

　　●在课堂上随便走动，大声的说话，不听老师讲课。

　　●不懂与同学相处，随便拿别人的东西。

　　●不知道排队、等待，遇到事情就争先恐后争抢。

　　●不会整理自己的物品，不但影响自己，还会影响他人。

　　久而久之，这样的孩子就会在集体中突显出来，成为老师的难题，同学们排斥的对象，在集体中变得孤立。其中的原因就是他不能很好的遵守大家都必须遵守的行为、交往规则。适应不了学校生活，学业成绩自然会受到很大的影响。

　　培养孩子遵守规则3部曲

　　为孩子制订适合小学的作息时间表

　　首先要帮助孩子制定与小学类似的作息时间表，在上学前一段时间按照此表开始实施，完全按照上小学后的时间起床，吃三餐，这样孩子的生活节律就会得到培养，在上学后不会出现迟到、饥饿等情况。每天给孩子布置一些学习内容，并要求孩子像在学校里一样，坐在书桌前安静地看书、写字，保证每次坚持10-20分钟，培养孩子的注意力，才能确保孩子上课时遵守规则。(文/林静北京金色雨林学习能力研究中心 摄影/苏俊）