优秀宝宝都有的6个特点

　　4.把谈话内容和日常生活结合起来

　　可以每天规定一个时间，让每个家庭成员都聊聊今天发生的让自己开心、难过、惊喜、害怕的事，或说说自己都学到了什么；也可以相互进行提问。

　　5.亲子阅读

　　固定的亲子阅读时间是很重要的，鼓励小宝宝自己翻书页，指给你看书上的东西；问问大宝宝故事主人公的情况、一起讨论接下来故事情节的走向。让宝宝选择他喜欢的书。

　　6.边做事边说给宝宝听

　　爸妈可以一边做事一边告诉宝宝在做些什么，这能让宝宝把语言和正在发生的事情结合起来，发展他的理解力。另外，一起玩耍时也要边玩边说；照顾宝宝时，也要和他说话，告诉他要喂他吃饭，要帮他换尿布。

　　7.说说宝宝正在玩些什么

　　当宝宝在玩耍时，爸妈可以把他正在玩的事情说出来，“宝宝，你在给娃娃梳头啊。它的头发是黑颜色的。”当宝宝会说一些句子以后，可以帮他扩充句子的内容。比如当宝宝说“积木掉了”，爸妈可以回应补充说“哦，你的积木掉在地上了”。

　　8.假扮游戏

　　当宝宝假扮另一个人时，他更能自如地进行表达。让宝宝说出小熊的心情要比让宝宝说出自己的心情容易；另外，假装打电话也是他们喜欢的。

　　9.要求要说得简单、清楚

　　爸妈对宝宝提出要求时，可以让宝宝重复一遍来了解他是不是听明白。

　　10.做个好榜样

　　宝宝对爸妈的观察是很仔细的。爸妈对其他人说话的礼貌语气是怎么样的，他也会怎么学。

　　六.合作能力强

　　有时按照别人的意愿行事是顺从而不是合作，合作是平衡自己需要和别人需要的一种能力。要发展宝宝的合作精神，首先要让宝宝明白爸妈的要求或定下的规则对每个人都有好处的。

　　爸妈应怎样培养：

　　1.教宝宝轮流

　　到6~9月龄，宝宝就能明白“来来回回”的意思，之后就可以开始学习“轮流”了。爸妈示范把一块积木放进桶里，让宝宝模仿你，就这样轮流把积木放进再倒出。等宝宝再大些可以和他玩“你放一块，我一块”的拼图游戏或者形状填充，让宝宝体验团队合作的乐趣。

　　2.做出解释

　　一般来说，3岁的宝宝对语言的理解已经很好了。对宝宝提出要求或规定时，爸妈要做出解释，让宝宝明白这么做的原因和对大家的好处。比如，“我们把玩具都收拾好，这样一来玩具就不会丢了，下次玩时一找就能找到。”

　　3.和宝宝一起解决问题的步骤

　　教2~3岁宝宝解决问题的同时，也能教会他们合作。

　　陈述问题：“你想在墙上画画，但妈妈不许。”

　　用提问进行引导：“那还有其他地方可以画画吗？”

　　提出解决方案：提供两个可行的方案——在纸上画或小黑板上画。如果宝宝不同意，还提出要画在冰箱上，就要对他进行限制，“除非我们对在哪里画画达成一致，否则我就没收你的画笔。”

　　改变宝宝的心意：一旦有其他替代方案，很多宝宝都会改变他的心意，“你可以往冰箱上贴磁铁。”

　　4.早早让宝宝加入到家务中来

　　让宝宝在“和爸妈合作家务共同达成某一目标的快乐经验”中成长起来。可以和宝宝一起布置碗筷、收拾整理玩具。还要向宝宝指出合作的好处。比如，“看我们一起布置桌子速度多快，这样一来我们在吃饭前还有时间玩点别的。”

　　5.对合作成功的事情进行较细致的分析和表扬

　　要对宝宝讲解这样做的原因和具体的做法，这样他会更重视学习这些方法。

　　6.提出建议，而不是命令

　　建议促成合作，命令引发反抗。

　　7.相互尊重也能促成合作

　　给宝宝选择权就是一种尊重。比如睡前要刷牙的事，就可以让宝宝选：“你是想在听故事前刷呢还是之后刷？”

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