Q我儿子 4 岁。最近，幼儿园老师常反映他上课注意力不集中，看上去好像在认真听老师讲课，但其实思绪却不知飞到哪里去了。我儿子还没上幼儿园时，就认识很多字，会读很多儿歌。看电视时，喜欢的动画片也能持续看很长时间。
按说智力应该没有问题。但上课注意力不集中，肯定会影响今后的学习。我们该怎么办？
A 注意力问题，不是一个简单的问题，和孩子的自身状态有关，也和孩子的能力水平有关，更和他对所从事的事情是否感兴趣有关。
4岁多的孩子，对自己很感兴趣的事情，如果注意力能够集中 20～30分钟，就是很棒的了。在看自己喜欢的电视节目时，如果孩子注意力集中的时间能够在 10 分钟以上，应该说他本身的注意力不存在问题。如果他看喜欢的电视也不能有片刻的停顿，东摸摸，西弄弄，显得对什么事情都不专心，那么可能是孩子的注意力本身确实存在缺陷，需要专门的治疗。来信中提到孩子平时看电视注意力很集中，想来他不存在这方面的问题。
那么，孩子在老师的课上注意力不集中，可能更和课堂内容本身有关。也就是说，孩子是否对内容感兴趣，是否喜欢老师的讲课方式，都会影响孩子的听课效果。这里面可以有这样几种情况：
* 当孩子已有的知识和课堂知识重叠较多时，课程的内容对孩子来说显得过于简单、单调，如果孩子已经掌握的内容得不到老师的欣赏，孩子的思维是不可能随着课程的进展而积极活跃地跟进的。这时，已有的知识会成为孩子学习课堂知识的屏障。因此过早地让孩子学习以后课堂上的知识，并不一定都能对孩子的学习起到积极的作用。
* 当老师的讲课方式和孩子以往接受知识的方式距离较大时，即使那些内容孩子曾经感兴趣，但在新的情景下，孩子依然有可能变得不感兴趣。我们想想自己的饮食习惯就不难理解这种现象了：同是红烧肉，就家里妈妈烧的那锅最香。如果孩子习惯了一对一的互动式教学，要让他在集体教学中也聚精会神，需要老师和孩子之间有更多积极的互动。
其实，对于这个孩子，父母现在要思考的不是孩子能否专心写数字的问题，而是在这段宝贵的时间里，幼儿最重要的学习是什么。
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