（4）玩可以提高孩子集中注意的能力
很多游戏需要孩子集中精力才能完成，为了出色地完成游戏，他们会集中自己的注意力，而且，有些游戏的玩法还具有比赛的性质。为了取胜，一些好胜心强的孩子，还会投入较多的注意力去换取胜利。久而久之，便能提高孩子集中注意的能力。
（5）玩可以促进孩子左右脑的均衡发展
长期以来，由于受到应试教育的严重影响，很多老师和父母只是片面地注重孩子的左脑开发，如，只注重阅读、写作、计算、分析、逻辑思维等方面的能力，却忽视了对右脑的训练，一些音乐、舞蹈、美术之类的课程在中小学校只能当做副科来学习，从来不被重视，即便孩子有这方面的爱好，也很难得到持续的发展。这样，孩子的右脑就会逐渐被限制。
（6）玩可以锻炼孩子解决问题的能力
孩子所玩的一些游戏项目，其实也可说是社会问题和生活问题在某方面的缩影，或是一个侧面的反映。孩子在玩的过程中，自然会碰到各种各样的问题，这些问题也将磨练孩子的毅力。他们想把游戏做好，但又面临诸多的挑战，不得不想尽一切办法去解决。当他们最终通过自身的努力，达到胜利的终点时，除了拥有一定的成就感和自豪感外，还能增进、提高独立地解决问题的能力。
当然，父母在孩子玩中的角色也非常重要，除了和孩子一起玩，还要通过观察孩子在玩中的表现，及时了解他的内心想法和感受，了解他如何表达兴奋和沮丧，观察他的忍耐力、好奇心和创造力。
与孩子游戏时，父母应注意哪些事项呢？
① 尽量尊重孩子选择的游戏方式，和他研究、探索玩具时，即使他的方法不对，父母也不要去干涉，更不要害怕玩具被孩子弄坏，因为弄坏一个玩具和孩子的收获相比，真得是微不足道的。当然，如果孩子有要求，父母应适时地帮助他。
② 不要给孩子制定太多的规矩，一些死板的规定，只会阻碍孩子的好奇心和创造力。
③如果父母打算让孩子结束游戏，转做别的事情时，最好设法早些提醒孩子，让他有充足的思想准备，到时高高兴兴地结束游戏。这是一个技巧问题，因为父母这样做，可以让孩子感到父母在尊重他的游戏，这会使他乐于和父母合作。
④每次游戏结束时，可要求孩子与自己一起收拾玩具，所有的玩具归他自己保管。
⑤父母最好每天都能花一点时间，与孩子一起玩。
另外，为了让游戏尽可能地丰富，父母不妨为孩子准备尽可能多的玩具，同时，与孩子一起动手设计一些精美的玩具。
对此，父母应为孩子准备哪些玩具呢？
①拼装模型：玩拼装模型，可以提高孩子考察和领会事物的能力。
② 纸牌：玩纸牌游戏，有助于孩子集中注意力。
③各种积木（积塑）：玩各种积木（积塑），可以训练孩子对颜色、形状、大小、重量的初步感觉，同时，在不断的自由组合中，提升、发挥他的创造力和适应性。
④充气棒和拳击袋：玩充气棒和拳击袋，可以让孩子充分地活动，还可以让他在发怒或有挫折时，发泄一下感情。
⑤ 拼图玩具：玩拼图玩具，可以锻炼孩子分类、选择、认识不同形状及相互之间关系的能力。
⑥玩蜡笔和彩色笔：玩蜡笔和彩色笔，可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。
⑦ 娃娃和长毛绒玩具：玩娃娃和长毛绒玩具，可以让孩子学习交谈，锻炼照顾他人的能力。
⑧ 电脑：玩一些内容积极向上的电脑游戏，可以提高孩子的竞争意识和精神。
总之，只要父母平时在生活中多动脑筋，就会发现适合孩子的游戏层出不穷。只要我们坚持不懈地与孩子一起步入“游戏旅程”，相信在游戏中长大的孩子，将会是一个充满爱心和创造力的人。
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