不能单靠保健操给眼减负
昨天的《京华时报》报道说，北京市中小学生视力不良率高达53.98%，真是件不可忽视的事。有关部门根据中医经络理论，对1972年版眼保健操进行修订，在学生中开展护眼行动。
新版眼保健操“加入”兴趣，是件大好事。
加强眼保健，就如改进课间操，着眼点都是为了下一代的身体健康。但要想由此降低视力不良率，恐怕还是亡羊补牢。探究学生视力不良的根源，追根溯源，从根本上遏制弱化孩子视力的“推手”，往往比“操练”更重要。
大家可能都有体会，国人是世界上最重视教育的人群：孩子不着急，家长着急;家长不着急，老师着急。因为孩子不知道竞争的厉害，家长知道，老师担心，因为孩子的竞争跟他们的很多方面有关联。于是，大人们注重竞争的结果，就转化成孩子身上的压力。无论中小学生如何努力，总会受到来自各方的压力，为了适应将来激烈的人才竞争，只得快马再扬鞭。
书包太沉，课业太重，写错字罚抄错N多遍，教室里日光灯，家里边伴台灯，现代都市版童年生活，基本上与室外活动绝缘，不加重眼疲劳的活动实在太少太少。孩子们业余时间就是看电视、上网打游戏，哪一样是省眼的?
最近，多媒体教学又在各大城市中小学推广。提起多媒体教学，来自教师的好评如潮，诸如图文生动、信息丰富、授课新颖、寓教于乐之类，好处多得说不完。可家长的反对声也不小：一是教师的粉笔板书对学生写字的示范作用减弱;二是投影屏幕或电脑屏幕，对正处发育期儿童眼睛又是一个刺激，孩子回家总闹眼睛疼。而我们点开中小学的网站，多媒体教学设备和现场图片由于可炫耀和易于展示的特性，通常都挂在首页显著位置。
我们知道，眼睛是心灵的窗口，负累仅次于心脏。有关专家也说，新版眼保健操的主要作用是缓解疲劳和预防近视，若想改善视力情况，还需注意改善学习场所的照明环境，并适度调整课业负担。重视保健操是件好事，但切实研讨一下如何从教学和生活习惯上，给孩子们的眼睛减轻负担，才是题中应有之义。
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