用宽容理解帮助孩子

    专家：家长应宽容孩子

    “它不是病，而只是一种情绪障碍，”主要特点是对学校产生恐惧。主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、失眠等，有的还有生物钟紊乱、头痛、胃疼等躯体不适。特别是心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生，是“开学恐惧症”的易发人群。

    省高等学校大学生心理健康教育委员会林榕发副主任说，假期的无忧无虑与开学后的紧张形成了鲜明反差，因这一反差而导致的心理问题，即称为“开学恐惧症”。

    针对这些害怕开学的孩子，读者们纷纷来电支招：

    梁女士：“我这叫放任疗法。父母宽心，用宽容的心态对待孩子的不适和小脾气，孩子自然也就宽心了，自然他就会调整过来了。”

    王妈妈：经常提醒孩子注意持续学习，作息时间提前一周与学校的作息时间“碰头”。

《孩子害怕开学咋办？》一文刊出后，引起了很多家长和老师的关注，他们纷纷打进本报热线讨论。省高等学校大学生心理健康教育委员会林榕发副主任说，开学恐惧症不是病，只是一种情绪障碍，家长应用宽容来理解、帮助孩子。

    读者：来电支招去“病”

    仓山林先生：寒假让孩子报个课外学习班，虽然费些钱，但孩子可以保持学习的心态，不可能玩得太疯，也不会太紧张。

    “新学期里，学生的心理适应期约为一周，中小学也会在政治课、思想道德等课程中渗透一些心理知识，来帮助孩子适应新学期。”林榕发副主任说，过了这个时间，如果孩子仍有不良症状，家长应积极重视、帮助孩子进行调整。“要是家长跟着一起恐惧就糟了，家长要用宽容来理解、帮助孩子。”横加指责、批评，只会激发孩子的逆反心理，对孩子的心理健康成长和以后的教育带来危害。