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于双眼视功能的建立与完善。
激锻炼,逐渐消除抑制,使视力提高,对于3岁以内的弱视患儿,可连续遮盖3天
眼视力平衡提高的目的。
效巩固则延长打开时间至每天4小时,以后到6小时、8小时,直至全日打开或由全
视眼视力变化情况,每半月复查一次,同时要注意健眼视力,防止发生因遮盖而
眼视力较好,而另一眼因抑制较深,视力较差。
诊3年彻底治愈为止。
在做作业或看书时遮盖健眼,平时不遮盖。
可根据具体情况采用4∶l的方法,即遮盖视力较好的眼4天,然后改遮盖视力较差
选择家庭治疗为最方便与经济的方法,既可以减轻家长的负担,也能坚持治疗。
性质选择适当的方法。但治疗儿童弱视的疗程长,所花的费用也较多,所以优先
力相等,可采用双眼等量交替遮盖,左右眼分别遮盖3天;如果双眼视力有差异,
后放开1天。3岁以上患儿可连续遮盖3一5天放开1天。在治疗过程中,应当检查弱
。
的眼1天,使视力差的眼更多地看东西得以锻炼,促使视力提高快些,以求达到双
力下降,则应恢复后像治疗,后像疗法不应突然停止,应逐渐减少次数及延长间
,防止退步。
单、最经济、最有效的方法之一。
弱视如何防止复发?
细目力训练是儿童弱视治疗成功的重要环节,家长要重视这种简便易行的训练,
、绘画、书法等。精细目力训练必须使用弱视眼,每天1次,每次10~15分钟。精
盖健眼,人为地造成健眼视力低于弱视眼,使弱视眼有更多的机会看东西,有利
引起的视力减退。
如何选择弱视治疗方法 《健康时报》2002-06-11 16:51:23
在绘有黑白线条的转盘上做绘画游戏,通过这些简单易行的方法,刺激黄斑机能
视力。精细目力训练方法很多,应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用
遮盖改为半遮盖巩固疗效。巩固疗效期间,不放松精细作业。
隔,慢慢停止,停止后应经常用弱视眼看电影、电视、写小字、做精细工作,或
。例如:用红丝线穿缝针,缝针大小可根据视力情况决定。也可练习刺绣、描图
常抓不懈。