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师德格言


www.cnkang.com  2014-3-7  本站原创    

  名言警句大都是生产生活的总结,或是人生道理的浓缩精华,那么你知道师德格言有哪些呢?下面就跟随康网小编来看一下师德格言吧。

  师德格言(一)

  教育无小事,事事须尽力。

  有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

  心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

  在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  师德格言(二)

  消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。

  用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

  做平凡的教师,创不平凡的事业。

  尊重学生,尊重教育,尊重职责。

  终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。

  师德格言(三)

  享受学习,享受历炼,享受教育,享受孩子。

  为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

  爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感,教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。

  祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。

  我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!

  师德格言(四)

  细节见精神,习惯成命运。

  每一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。

  诚实守信,无私奉献。

  言必行,行必果。

  让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。

  扩展阅读:师德小故事

  一说起教师,人们大概头脑中就会立即蹦出诸如“无私”、“奉献”、“辛勤耕耘”之类无比高尚的词语。正因为这份高尚,所以我选择了教师这份职业,于1998年踏上了教师岗位,我一直以教书育人为己任,把尊重学生、关心学生放在第一位,把真诚的爱奉献给学生,把师爱作为我永远的追求。 我带数学课, 每个学期都带两个班的数学课,由于爱学生的本能不仅能使我很快叫出班里所有学生的名字,而且能够很快了解他们各自的学习情况。我爱班级里的每一个学生,无论他是否成绩优异,在我眼里,他们都是可爱的。比如杨帆同学,学习基础较差,每次考试几乎都不及格,上课容易开小差,生性调皮,是所带班级里比较头痛的学生。但我并没有放弃象他这样的一类学生,如果用欣赏的眼光去看他,活泼可爱,本性善良等词语还是可以用来形容他,如果能够耐心教导还是可以转化的。后来在和他的深入沟通后,我才知道原来他父母多年在外打工,单独和奶奶住一起,这就说明这样的孩子缺少关爱,所以在以后的学习生活中,我经常找他聊天,时时的去关心了解他。在学习上,对于一些简单的问题,我就请他回答,当回答正确时,我给予及时的表扬和鼓励,建立他的自信心,作业当中发现问题时,我又单独进行辅导,因为我相信哪怕只教一点也好,他以后总能用上。如果不教会这些,他每天就是干坐在教室里,什么都学不到。但几次考试他还是没能及格,我也没有气馁,一如既往,让我欣慰的是,这次期末考试他及格了。 对于教学工作,我也是一丝不苟的,在教学中,我注重因材施教,根据不同的学生以不同的教育教学方式,引导他们积极思考,进行创造性思维活动,锻炼学生自己动手、动口、动脑,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时,还精心设计教学方案,不断改进教法,充分利用现代化的教学手段,对学生采取多鼓励的方法,以增强学生的成功感和自信心。力求做到“寓教于乐”,使学生都喜欢上我的数学课。

  常言到:“德是师之本,爱是德之魂。”只有热爱教育事业,才能换来桃李满天下。

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