“什么时候，我的梦里有了你？什么时候，我不再无忧无虑？什么时候，我不再随便放我的日记？我一时想不起，我只知道，我总想看到你，喜欢与你在一起！期盼你向我借橡皮，期盼你要我解难题...”这是情窦初开的中学生心灵的真实写照！青春的觉醒，给少男少女带来了无限的神往，也带来了莫名的困惑。中学生也开始探索和尝试那种“羞答答的玫瑰静悄悄的开”的爱的奥妙和甜蜜。如何面对朦朦胧胧的情感呢？老师在这里为中学生朋友把把脉吧！

   《被爱打扰的日子》是一部描写中学生早恋的青春小说。讲述了一群在青春萌动期所发生的一个个朦胧的爱情故事，并提出了鲜明的口号："毕业了，再相爱！"为什么要提出这样的口号？我们先来看看中学生情感的特征：

    1，朦胧而盲目：畅游在青春小河里的青少年，还没有懂得什么是真正的爱。也许你只是喜欢他（她）的外貌，你只是忘不了他的声音、他打球的动作、他走路的样子、甚至是他穿在身上的那一件外套；你只是钟情于她的笑容、她的眼神、她的舞姿、甚至是她飘逸的长发。你可能几乎没考虑自己应找哪一种人，不该找哪一种人，有的只是为了排遣内心的烦闷与孤独，有的只是为了面子好看（认为有人爱是很光彩的事情），还有的只是为了好玩和探奇。其实真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关怀。中学生这种朦胧的盲目的爱常常没有方向，甚至走入许多误区。

    2，单纯而冲动：初涉爱河的人常常认为爱至高无上，把爱神圣起来，纯粹起来，根本不管其他因素。对于成年人来说，谈恋爱、找对象，爱情并不是惟一的因素，还有其他方面的考虑，比如一个人的综合素质，经济地位等，但是青少年在发生恋情时却对这一切毫不考虑。全凭自己的情感来左右自己的行为，经常感情用事，不考虑自己应注意什么，应遵守什么，应承担什么责任或义务。往往只顾眼前不管后果。只要对方在某些方面符合自己的要求，就会不顾一切，有的甚至一失足成千古恨！

    3,不稳定性：中学生是人生重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄的增长和社会阅历的增加，他们的理想、志趣、爱好、性格都会发生很大的变化。假如你在13岁时开始谈恋爱，那么离法定的结婚年龄还相差近10年，10年里还将发生多少不可预知的变化，而每一种变化都可能影响到爱情的巩固和发展。事实也表明，早恋往往有花无果，“永远爱你”常常是早恋时天真的幻想和美好的愿望！　
    分析得知：中学生不要过早开启爱情之门。当然谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，是否早恋要以下面两个特点来划定：其一、如果一个人经济上尚未独立，生活还不能完全自立，离开了父母就无法生活，还处在学习文化技能的紧张阶段，就迫不及待地谈恋爱，可谓为时过早；其二、如果一个人的年龄离法定的最低婚龄相差很远，他们的生理和心理还没有真正成熟，这样一个身心都正在成长中的孩子，过早的恋爱常常会酿出苦果。早恋常常会造成以下几个方面的影响：
   （ 1 ）影响学习，磨灭理想。每个中学生都有远大的理想，都渴望成为社会的有用之材。中学阶段，充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。因此，应该全力以赴 ,专心致志的刻苦学习，为将来打下坚实的基础；努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果过早开启爱情之门。必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情 , 极可能葬送青少年的前途，待到以后追悔莫及。
   （2）影响身心，有害健康。由于中学生生理和心理还没有真正成熟，如果早恋，会遭到师长的责备和别人的议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，影响心理的正常发展。活泼、天真的学生，也可能会变得孤僻、冷淡；还由于中学生涉世不深、阅历不足，对社会缺乏足够的了解，以后伴随着心理上的变化、发展、成熟 , 可能会对对方产生不满 , 进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍。
   （3） 影响他人，亵渎爱情。中学生对异性的神秘感、好奇心常常使他们盲目地效仿成人。当强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时 , 十分脆弱的理智防线就会被冲垮。往往会出现越轨过火行为，甚至造成不可弥补的损失 , 造成自己或者对方身体和心灵上的创伤。就像我们喜欢一朵花儿，因为爱她，就会产生一种占有的欲望，把花儿从树上摘下来，促使她过早的凋零，枯萎，这时候爱就变成了一种伤害。
    中学生应该如何对待朦朦胧胧的感情呢？我给大家三条建议:
   （1）用理智战胜情感。人的大脑里有一个天平，一边装着感情，一边装着理智，当我们用心所爱之时，也要用心所思。爱和被爱都没有错，错在时间和空间上。你现在是读书的黄金时间，你要对自己负责，对明天负责，同时也是对爱情负责。一个8岁的小男孩对自己的母亲说：“我好喜欢我们班上的一个女同学，我要娶她做我的新娘！”这个母亲告诉孩子：“你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园的房子，买小汽车，送给她钻石项链和玫瑰花，所以你要好好读书，到时候才可以赚钱买这些东西，你才有资格去爱她。”这位母亲说的话是很有道理，爱一个人就是要给他（她）幸福，你现在还没有能力给他（她）幸福，就要努力地去创造给他（她）幸福的条件。作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。你将来才可以赢得甜蜜的爱情！
   （2）把爱情变成动力.有一天一个学生在网上问我：“老师，我收到了一个异性同学的书信，心里很不安，早恋可怕吗？您收到异性朋友的信是什么时候，您当时是怎么处理的？”我很感谢这个同学把我当成了朋友，我告诉他：“早恋不可怕，但你们都还太小，正是读书长身体的年龄，而不是恋爱的季节……我初二时收到了一个异性同学的小纸条，我用理想激励自己，用更勤奋的学习转移兴趣，我和那个同学有了一个美丽的约定，最后我们都如愿以偿的实现了自己上高中，进大学的梦想！”现在想来，我当初对于爱情的态度是正确的。把爱情变成动力是一种不错的选择，在我们的身边，在我们的校园里，也一定有这样的同学“相约在大学”！我愿意诚心诚意为这样的同学祝福！
   （3）把爱恋变成友谊.这是一种值得倡导的异性交往方式。他和她都是活跃分子，在班上特别引人注目。他们都见多识广，有很多共同语言，本来是什么也没有的。可有一天，全班哄传着他们的“绯闻”。他们俩依旧很要好，依然活跃在各个场合。他们的结局是：两人一直是好朋友，很铁很铁的那种。一方有难另一方绝对帮忙到底，只要一句话：咱是不是朋友？他说：“她是个可爱的女孩。我能帮她为什么不帮？她也帮我许多。”她说：“我一直把他当弟弟看。” 喜欢就做个无话不谈的朋友。忘记他的性别，你会发现，那里有一片更自由更坦荡的天空任你遨游，你将拥有更多能够理解你，欣赏你，喜欢你的异性好友。那时，你就会明白，喜欢并不一定要以恋人的形式表达。把事情想得简单一点，把自己的视野放得高远一点，你就会拥有一片更加广阔的天空！