亲子互动促周岁内智能发展

　　婴儿时期的亲子互动，对宝宝的智能发展起着重要作用。宝宝需要学会对别人的行为做出正确的回应，比如，宝宝能对妈妈的微笑、拥抱、照顾等做出声音、微笑或者其他的身体反应；能够预测成人的行为，对成人发出的信号，预期自身的行为对成人产生的影响。当宝宝发出的信号能被爸妈正确回应时，宝宝对成人和世界的信赖感和安全感由此产生，智能将得到较好的发展。

　　互动举例1：一来一去的表情游戏

　　妈妈一边温柔地看着宝宝，一边微笑地对他说：“宝宝，今天开不开心啊？” 宝宝也会专注地看着妈妈，微笑。接着，妈妈对宝宝做个有趣的鬼脸，把宝宝惹得咯咯直笑，也学妈妈做鬼脸……妈妈宝宝互做鬼脸，其乐融融。

　　重点回放

　　不要小看了这个简单的互动，宝宝从中可是学到了不少东西：因为妈妈跟我玩，所以我很开心；妈妈对我笑的时候，我也很想对妈妈笑哦；我知道妈妈一定觉得我做的鬼脸很有趣，所以才对我笑，和我一直玩。

　　分析

　　良好的互动能让宝宝知道身边的人不仅会很好地照顾他，还非常喜欢和他在一起，明白他的需要；宝宝因此了解到人和人之间快乐的互动不仅能让别人开心，自己也会觉得很舒服；让宝宝明白自己的行为举动能影响别人的心情，对别人接下来的行为产生作用；宝宝会懂得要想收获快乐，不仅需要自己的回应，也需要自己的付出。

　　Smart point

　　身边人关注和认可宝宝的情绪，也能让宝宝学会照顾别人的情绪，建立积极的自我认知；明白互动的意义后，能让宝宝以后更容易结交其他小朋友，学会“分享”，掌握与人互动的窍门。

　　思索

　　在平时和宝宝不经意的互动中，我们的所作所为能让宝宝学到什么？

　　互动举例2：合适的帮助不等于包办

　　宝宝正趴在地上玩耍，他想拿在他面前的小熊，可是他够不着，妈妈想把小熊捡起来拿给宝宝，但宝宝并没有表现出需要妈妈帮忙的样子，所以妈妈决定等等看。宝宝又一次很努力地伸长了小手，这次差一点儿就要够到了……这时，妈妈决定帮宝宝一个小忙，她用手轻轻推了一下小熊。宝宝终于成功拿到了玩具，他高兴极了！

　　重点回放

　　妈妈完全可以直接把玩具捡起来交给宝宝，但她并没有这样做，而是停了下来，通过仔细观察，去了解宝宝的意图。于是，宝宝就有机会自己去发展“抓取物品”的新技能。随后，妈妈并不是坐视宝宝的失败袖手旁观，而是通过贴心的帮助让宝宝的新技能得到成功运用。

　　分析

　　待在宝宝身边，给予适当的支持非常重要。这样做不仅能让宝宝了解到自己的能力到底到达什么程度，更重要的是能让宝宝知道妈妈或爸爸随时都会给予自己帮助，会和自己一起分享成功、面对失败。

　　Smart point

　　宝宝需要锻炼的机会，爸妈的包办无法促进宝宝学习新本领；同样，完全的挫败对宝宝来说也是难以承受的，这会打击宝宝的积极性和自信心。

　　思索

　　宝宝现阶段正在学习什么新本领，怎么做对宝宝来说才是恰当的支持？平时在和宝宝的玩耍中，该如何巧妙地鼓励宝宝探索，发展他的技能呢？

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