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互动举例3：随时随地都可以对宝宝“示爱”
妈妈把刚洗完澡的宝宝从浴盆里面抱出来，一边用一块又柔软又暖和的毯子把他包裹起来，一边对他说：“宝宝，你真香，真漂亮。”宝宝依偎在妈妈怀里，心情愉悦地咿咿呀呀：洗澡实在太开心了，这一刻，妈妈只为我服务，只关注我一个人；我不仅能玩水、玩玩具，妈妈还会把我洗得干干净净，弄得舒舒服服，全心全意把我照顾得好好的；我知道妈妈是最爱我的，最关心我的。
重点回放
此时此景，无论是谁都会很享受宝宝的微笑和愉悦的表情吧，忍不住会用各种方法去逗宝宝开心吧，谁都会出于本能去向宝宝示爱吧。宝宝的微笑是重要的信号，它能促使成人接近，双方都从中得到愉快。
分析
宝宝哭闹、发脾气的时候虽然很让人烦恼，但也有很多的时候，让我们好想去疼爱宝宝，让我们觉得去养育这么一个小家伙是多么的值得。抚摸宝宝、拥抱宝宝、安慰宝宝、轻轻地摇摇宝宝、唱歌给宝宝听，对宝宝说话等等这些平常的事，其实还是促进宝宝大脑发育的重要的良性刺激。爸妈对自己赞美、鼓励的话语和充满爱的肢体语言无不是在向宝宝传达——“宝宝，你是独一无二的，你对我们来说很重要。”
Smart point
让宝宝知道自己被重视、被人爱是非常重要的，因为这些能让他学会怎样去爱别人。被爱与爱人的能力是密切相关的。
思索
请充分享受亲子互动的美妙时刻吧。
互动举例4：正确回应宝宝的需求
妈妈正在喂宝宝吃米粉，而宝宝却从妈妈的手里“抢”过勺子。这次，妈妈并没有像往常一样从宝宝手里拿回勺子，而是停下来，看宝宝到底会怎么做。原来，宝宝想自己吃，他的动作很慢也不太协调，吃得一塌糊涂，但看得出来，他正很努力地在把食物往嘴里送。虽然宝宝自己吃得高兴，但真正吃进嘴里的东西却没有多少，于是妈妈拿了另一把勺子在旁边“见缝插针”，继续喂宝宝。
重点回放
宝宝“抢”勺子的行为表达的是“我要自己用勺子吃饭”的意思，妈妈“收到”了宝宝的信息，提供了宝宝自己吃的机会，即满足了宝宝心理的需求——自己的事情不想假手于人是渴望独立的标志；而自己在旁边继续喂，则保证了宝宝能够吃饱。虽然吃完这顿饭，需要花去比平时更多的时间及更多的耐心，妈妈还要去收拾宝宝“乱吃一通后的残局”，但这些都是值得的。
分析
妈妈的举动看起来很简单，能做到却很不容易。这一切源自对宝宝的仔细观察。你能真正读懂宝宝的信号吗？爸妈不妨从日常的琐事中停下脚步，去仔细观察宝宝，花时间去看宝宝在做什么，去思考宝宝行为背后的意思。只有这样才能对宝宝的需求做出正确的应对。
Smart point
仔细观察宝宝的一举一动能让爸妈有的放矢地进行教养，养育宝宝并不只是保证宝宝能够吃饱穿暖，促进宝宝身心和智能方面的发展也是很重要的。当宝宝觉得自己被理解，被爸妈正确回应时，自信心也能因此建立。
思索
仔细去看宝宝在做什么，去听宝宝在说什么，去了解宝宝探索世界的特有方式，关注宝宝的性格。