（5）评论孩子最初的想象力要谨慎
孩子最初的想象力，有时候十分幼稚甚至是可笑的，但这正是孩子大胆的一面。虽然孩子的想象有时不合逻辑，但却是以他自己的思维在思考问题。因此，父母千万别动不动就告诉孩子什么是好主意、什么是坏主意，尚且孩子认为的好、坏主意，并不能仅以常人的眼光来评判。作为父母，应懂得好事多磨的道理，给孩子充分的时间，相信他的想象力会渐渐的成熟起来。父母一味的指责和纠正，只会给孩子的自尊带来伤害。
（6）推敲孩子的作品
当孩子花了很多精力、最终完成一件作品时，相信他一定会为自己所取得的成就感到高兴和自豪。这个时候，父母给予孩子一定的赞赏和鼓励是应该的，而且是必须的。但仅仅有夸奖还是不够的，当孩子冷静下来后，父母不妨对孩子的作品提出疑问，以激发其想象力和面临新挑战的勇气。如，问孩子为什么把树叶画成黑色的？为什么树枝比树干还粗？等等，这便可以提醒孩子以后认真观察树木，画出更加精彩的作品。
（7）对玩具的玩法进行创新
很多父母在看到孩子对一件玩具玩厌了不想再玩时，多数的想法是给孩子再买一个新的玩具。结果常常是大人用买新玩具的方法，导致孩子接连不断地要新玩具，买一件扔一件，何时是尽头。当然，创造新事物固然重要，但有时在原有的基础上，挖掘新的玩法会更加有趣。很多时候，孩子玩玩具盒可能比玩玩具更起劲，这说明与其不断地满足孩子的物质要求，让他玩新的玩具，不如让他创造新的玩法，以此刺激他的想象力。
（８）不要吹捧孩子
有些父母只要看到自己的孩子取得了一点进步，便对他所取得的成绩夸大其词。如，把孩子对事物小小的改进说成是天才的变革，把孩子的发现说成是伟大的发明。这样一来，自然就会让孩子心里变得飘飘然，在以后的学习中一旦遇到挫折，就灰心丧气、不思进取，不去寻找失败的原因，只是一味的埋怨。这样，孩子当然无法展开想象的翅膀，而父母则充当了折断这双想象力翅膀的隐形凶手。因此，父母在鼓励孩子时，最重要的是鼓励他的进步，而不是对其进行吹捧。也就是说，父母要学会赏识自己的孩子，但不要把自己的孩子说成无所不能。
（9）让思想保持开放
让思想保持开放，可以帮助我们有机会接触更加有价值的东西。当然，在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性相比之下会显得异常困难。但正是由于唯其如此，我们才更要展开想象，越过那些固定的答案，积极、主动地寻找更多有价值的创造途径。有些知识是我们已经知道的东西，想象力会使知识不断地增长。
（10）别出心裁
别出心裁，往往会给我们带来“柳暗花明又一村”的新世界。如，世界上第一架双翼飞机的制造者——莱特兄弟，就是一对喜欢别出心裁的兄弟。他俩在当时靠修理自行车生活，完全可以靠守摊维持生计，生活也算无忧，但兄弟俩并不满足于现状。有一天，他们突发奇想：“哎，要是把咱们的自行车变成能飞到天上去，那该多好啊！”“把汽车、火车都安上翅膀，就能飞上天。”兄弟俩为这个大胆的别出心裁的想法，付出了十多年的努力，终于制成了世界上第一架双翼飞机，开辟了人类航空科学的新纪元。
（11）对现状进行质疑
意大利伟大的科学家伽利略就是对“上帝创造世界”的说法提出了质疑，对天地间的事情发生了强烈的兴趣。他找来有关书籍进行研究，为了弄清天上的日月星辰、银河云雾等自然现象，他花了十几年的时间，制成一架能放大32倍的望远镜，终于亲眼看到天体部分真实的现象，为人类的天文学做出了卓越的贡献。
（12）注重过程
结果固然重要，过程却更重要。因此，无管我们让孩子做什么，只要他尽力了，就值得鼓励。至于结果，往往会因为一些偶然的因素而有所改变，这并不是最重要的。父母一定要鼓励孩子对创造过程的理解展开新的想象，相信他下次一定会完成得更好。
2、让孩子在玩中提高动手能力
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