中华康网首页
男性 健身 | 休闲 | 保健 | 疾病 | 爱好 | 品味
女性 美容 | 整形 | 减肥 | 职场 | 情感 | 育儿
健康 男科 | 妇科 | 疾病 | 外科 | 体检 | 食疗 | 心理
生活 家居 | 旅游 | 养生 | 急救 | 解梦 | 星座 | 美食
医学药学 | 健康资讯
中医中药 | 老人健康
准备期 孕前检查
生男生女
怀孕期 孕期保健 | 怀孕中期
怀孕晚期 | 分 娩 期
分娩期 产后恢复
营养饮食
新生儿 护理保健
母乳喂养
婴儿期 1-3月宝宝 | 4-6月大宝宝
7-9月宝宝 | 10-12月宝宝
幼儿期 1-2岁宝宝
2-3岁宝宝
少儿期 学龄前
少 儿
您的位置: 中华康网 >> 成长指标 >> 2~3岁幼儿听力、语言的发展特征是什么?

2~3岁幼儿听力、语言的发展特征是什么?


www.cnkang.com  2011-6-1  中国康网    
核心提示:2~3岁幼儿听力、语言的发展特征是什么?     2岁的儿童已经会说50多个字;能说5~6个字组成的句子,如简单的儿歌;会使用代词“你”、“我”。随着年龄的增长,不再说难懂……

    2岁的儿童已经会说50多个字;能说5~6个字组成的句子,如简单的儿歌;会使用代词“你”、“我”。随着年龄的增长,不再说难懂的话。虽然有些字发音不够清楚,但家长理解小儿所说的话。到了3岁,逐渐能说8~9个字组成的句子,可叙述2~3天前发生的事情,并能指出大部分的身体部位;会使用代词“他”。
    多数儿童在2周岁时能持久地注意倾听一些声音,如电视声、电话铃声等,可以分辨身后家庭成员的说话声音,能按指令同时做两件事,如把门打开,再把皮球放好;对书中人物或动物的动作,如睡觉、写字等,都能一一指出。3岁以后,小儿听到音乐能不由自主地随节奏起舞,能理解大和小,长和短,并可按指令将物品放到桌上或桌下。  
  • 搞笑
  • 女性
  • 生活
  • 热点
  • 精彩推荐