熟悉环境

　　了解各种常见物的属性和用途。处在主动探索期的宝宝，简直是一名小小工程师或实验员。他常常使用自己的智慧器 官-- 一双小手反复操作，检验各种物品的性质与用途。你要向他提供各种各样直径大于3厘米的可以摆弄、具有关联作用 的小东西，如可以推进推出的火柴盒、能旋转的瓶和盖、由大到小的系列套盒、可以开关的微型手电、锁与钥匙，掉在地上能 发出清脆悦耳的声音的乒乓球等等，让他进行"操作学习"，使他敲打、扔摔、开合、拼拆、塞摸、拿起放下、扶直推倒等直 接的操作与观察活动中，了解物品的属性，形成特定的概念，如颜色、形状、软硬、厚薄、大小、粗细、轻重、冷热、里外、 上下、前后、左右，以及会弹跳、会滚动、能搭高、扔在地上有无响声、能合拢与分开、能打开与合上、能放进去拿出来，能 套上能取下来等物体的属性与概念。