1岁半宝宝计算活动：认前后

　　9. 认识前和后

　　目 的

　　让宝宝学习方位词，并能指认哪个物品在前，哪个在后。

　　准 备

　　小动物玩具若干，字卡“前”“后”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈和爸爸一前一后坐在宝宝对面，并给宝宝介绍：“妈妈坐在爸爸前面，爸爸坐在妈妈后面。”然后请宝宝听口令指认谁在前，谁在后。

　　(2) 宝宝刚开始学认前后时，妈妈可先出示小动物来吸引宝宝，如：“小狗跑在前面，小鸡跑在后面。”然后请宝宝指出谁跑在前面(小狗)，谁跑在后面(小鸡)。最后请宝宝听口令，把小动物按前后位置摆好。

　　(3) 识字：前、后。

　　10. 认识“3”

　　目 的

　　让宝宝认识“3”，能跟妈妈点数“3”，并能伸出3根手指表示“3”。

　　准 备

　　动物玩具每种3只，字卡“3”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈先模仿小动物做动作，引起宝宝的注意。

　　(2) 妈妈出示3只小兔玩具，并拿着宝宝的手点数1、2、3。数完后，妈妈伸出3根手指说：“3只小兔蹦蹦蹦。”并模仿小兔跳。(也可分别出示3只小狗、小鱼、小乌龟玩具，说“3只小狗跑跑跑”“3条小鱼游游游”“3只乌龟爬爬爬”。)

　　(3) 识字：3。

　　建 议

　　妈妈拿着宝宝的手点数时，要注意按从前到后或从左到右的顺序数。数到3时，要强调有“3只”，并手把手地教宝宝出示小拇指、无名指、中指表示“3”。学儿歌时，妈妈边说边做动作，宝宝进行模仿。

　　11. 图形入模

　　目 的

　　让宝宝巩固对三角形、圆形的认识。

　　准 备

　　三角形、圆形模板及相应的两种图形，图形两面有娃娃的五官。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示几种不同图形的卡片娃娃，与宝宝一起指认。然后把图形卡片放在篓子里，随着音乐抖动篓子，图形卡片在篓子里也随之跳动。告诉宝宝：“三角形娃娃、圆形娃娃在跳舞呢！”鼓励宝宝也跟着跳。

　　(2) 音乐结束后，妈妈说：“这些三角形娃娃、圆形娃娃都玩累了，想回家睡觉了。”然后将三角形娃娃放入三角形的模子里，将圆形娃娃放入圆形的模子里，并指导宝宝认一认，说一说，玩一玩，然后送图形宝宝回家。

　　建 议

　　(1) 制作的图形卡片要有一定的厚度。

　　(2) 家长要经常带宝宝玩图形游戏，以达到复习巩固的目的。

　　12. 认识数字1、2、3

　　目 的

　　让宝宝能听成人口令指认1、2、3。

　　准 备

　　数字图片，字卡“1”“2”“3”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 出示图片，妈妈说儿歌：“1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音。”宝宝做动作。

　　(2) 宝宝听妈妈口令指认1、2、3。

　　(3) 请宝宝在室内各处找出数字卡片“1”“2”“3”交给妈妈。

　　(4) 识字：1、2、3。

　　建 议

　　游戏可多样化。例如：把多张数字卡片“1”“2”“3”撒在地上，请宝宝听口令捡回来交给妈妈；也可把数字卡片“1”“2”“3”挂在室内，妈妈说：“2、2、2在哪里？”宝宝就用手做开枪状，向空中的“2”射击，并发出“啪”的声音。此游戏可反复进行。