 |
|
 |
 |
孕前检查 生男生女 |
 |
孕期保健 | 怀孕中期 怀孕晚期 | 分 娩 期 |
 |
产后恢复 营养饮食 |
 |
护理保健 母乳喂养 |
 |
1-3月宝宝 | 4-6月大宝宝 7-9月宝宝 | 10-12月宝宝 |
 |
1-2岁宝宝 2-3岁宝宝 |
 |
学龄前 少 儿 |
有一天，我路过一个小公园，当时有初冬的暖阳，也有和煦的微风，在这样舒适的环境里，突然有一个小身躯吸引了我的目光。
小男孩约莫一岁，才刚学会走路，步伐都还没踩稳，已然在小公园里摇摇晃晃地走动，我见他预备把手上的小树叶放进口中，赶紧告诉他：“小朋友，那是不可以吃的哟！”
这样年幼的小孩，怎么不见身旁有大人照顾呢？
我再环视周围一番，才发现原来现场有三位托儿所的老师，他们带了十多位小朋友在小公园嬉戏。由于公园有秋千、溜滑梯和摇摇椅，年纪大的孩子早已四处奔走各自找玩乐去了，而老师也忙着追逐几位特别调皮的男孩，谁还会注意到角落边的这个小男孩呢？
这让我想到他的父母不知正在都市的哪一个角落忙碌？他们的心是否牵挂着孩子的成长，还是全然忘我地在办公室里打拼？如果看到了自己的孩子被暴露在疏于照顾的环境里，他们会心疼，会生气，还是默默忍受？
这也令我想起为人父母每天和子女的互动过程，究竟是生存层面多，生活层面多，还是生命层面多？
如果生存层面多，只注重到孩子的吃喝拉撒。
如果生活层面多，只做到和孩子分享成长的讯息。
如果生命层面多，才算是真正做到“深入关怀”子女。
大男生的心声
有一回，我受邀至一所大学主讲“情绪管理Vs。恋爱管理”，讲完后，热情的大学生们把我团团围住，在为他们签名和解答之际，我注意到一位斯文的大男生站在附近。他可能不敢挤上前来，也可能希望私下请教。
果然，在人群逐渐散去后，斯文的大男生靠过来了。
我请他帮我拿袋子，并陪我走到校门口搭出租车。当时彩霞辉映着黄昏的天空，校园充满朝气，到处是大学生的谈笑声，一切显得如此生机盎然。不料，斯文的大男生却微皱着眉头，低声对我说：“我有忧郁症。我的爸妈认为我是找借口不念书，他们不了解我。”
我回头仔细望一眼这个大男生，他的五官体面而且有气质，可是为什么眉头还是多了一抹抑郁的神色？
“我有很久不知道什么叫做快乐了。”大男生讲这句话的同时，天色竟也在剎那间缤纷尽失。
在聆听他倾诉成长历程后，我才明白原来是忙碌而严厉的爸爸，外加唠叨及过度要求的妈妈，使他形成了矛盾、痛苦的性格。他说：“无论怎么做，我总是无法同时取悦爸爸和妈妈，而且他们常常当着我的面吵架，让我觉得活着是多余的。”
这位斯文大男生定期就医，也固定接受校方心理卫生中心的辅导。“在学校，我得到比较多的关心，但是一回到家，我就感到压力重重。”
坐上车，我向车窗外的斯文大男生招招手，一边谢谢他的陪伴，一边对他说祝福的话。
天色渐暗，华灯初上。车子逐渐驶离校门口，隔着玻璃窗，我搜寻斯文大男生的背影，只见瘦削的他背对着我，低着头慢慢地走进校园。
像这样孤单无助的大男生，他的父母究竟是怎样看待他的？为什么不能用更大的生命空间来接纳他、欣赏他、肯定他？
究竟生养一个孩子是让他做自己，还是做爸妈的乖孩子？是要让他快乐地过，还是痛苦地过？
给孩子一片成长的天空吧！
当他碰到挫折时—— 鼓励他，让他勇于再出发！
当他面临压力时—— 陪伴他，让他懂得自我调适！
当他渴望被了解时—— 聆听他，让他学会正面的倾诉！
当他期盼高飞时—— 祝福他，让他享受展翅翱翔的乐趣吧！