做该做的事再做想做的事

　　记 者：“微软小子”花在课本上的时间并不比同班同学多，他们为什么能取得学习成绩、自我发展双丰收呢？

　　凌志军：毫无疑问，“微软小子”都是聪明孩子，但是像他们一样聪明的孩子有很多，比他们更聪明的孩子也有很多。他们之所以与众不同，是因为他们拥有健康的性格、良好的学习态度和学习习惯。

　　张亚勤的妈妈是老师，她就知道，让孩子养成一个好的习惯比塞给他一大堆知识更重要。她让儿子先做应该做的事情，然后再做自己想做的事情。张亚勤为了挤出时间去发展自己的兴趣爱好，在完成老师、家长交给的学习任务的时候，表现得非常认真、专注，他的学习效率是别人的几倍，所以除了完成本该完成的任务外，他还有时间干别的。

　　“微软才女”张黔也说，父母对她的学习成绩是不太关心的，但是“他们会非常严格地培养我的学习习惯，而且是在潜移默化中影响我。我的好习惯都是在我懂事之前养成的，懂事之后，一切都很自然了”。

　　她进一步阐述道：“好的习惯能让你更聪明，或者帮助你更好地使用聪明。我觉得90%的人开始的时候都是一样聪明的，只是很多人不会使用。一旦你学会使用了，让别人看起来就是你更聪明了。”

　　“微软小子”刘策的观点是：“知识都是有用的，关键看你是它的奴隶还是它的主人。如果你是它的奴隶，那么这些东西就没有什么用，它总是约束着你，让你的思维受到限制。如果你是它的主人，你就可以驾驭它，利用它，它就有用了。你是主人还是奴隶，其实只差一步：你是不是真的使用它。你使用它，马上就是它的主人了；如果你仅仅学习它而不使用它，你就是它的奴隶，这个问题从小学到大学都是存在的。人人都知道学英语如果只学不用，背单词就会是一个包袱；如果你要使用它，它成了你和别人交流的工具，你就不会觉得背单词是个包袱。其实所有的知识都是这样的。”

　　从他们的谈话中可以看出，学习成绩、自我发展双丰收的秘诀是：会学，会用，能做知识和自我的主人。