用学习母语的方式学习英语

　　有关语言学家通过实验证明，学习外语的最佳阶段是儿童时期，而在儿童学习外语的过程中，寓教于乐起着至关重要的作用。因为通过做游戏和听说小故事不但能增强儿童学习外语的兴趣，拓宽知识面，更重要的是，还能培养儿童学习外语的语感，为儿童将来的英语学习打下坚实的语言基础。

　　外研社儿童英语乐园教学指导张越琦告诉记者，外研社一直倡导以学习母语的方式学习英语，让儿童在自然的语言环境中通过快乐的游戏来加深对小故事的理解，并逐渐形成用英语思维的习惯。在教学中主要突出四个方面的特点：一是贴近生活，以引起儿童的共鸣，如：《我陪爸爸买东西》、《班级照片》、《熊妈妈的礼物》等；二是寓教于乐，让儿童在快乐中掌握知识，如：《两只小猪顽皮记》、《快乐一家人》等；三是知识教育，让儿童在学习英语的同时，也学到科学知识，如《鹅的故事》、《猫的大家庭》、《与海牛共舞》等；四是心理教育，选取了对儿童成长富有教育意义的小故事，如《盲人摸象》、《最好的老师》、《海伦凯勒的故事》等。

　　据了解，《外研社儿童英语》的主人公是一只中国儿童喜爱的神猴(Mighty Monkey)。神猴的成长经历为全套教材的主线，故事连贯，情节引人入胜。课文的难度随着神猴的阅历和智力的发展而逐渐提高。儿童的兴趣融入故事中，跟随书中主人公一起认识事物，感知世界，以英文的思维做一次童话般的历险。教学内容自始至终渗透着儿童的稚气，既不脱离中国儿童的实际，又时刻渗透英语国家的生活、文化气息，有助于培养儿童用英语思维的习惯。教材中的歌谣和歌曲将英语中的关键句型和常用词组融合在一起，能使儿童在听说吟唱中更好地、快乐地掌握英语听说技能。