早期教育个案－晴儿妈个案(11)

　　主题：女儿的2岁4个月 2005-01-09

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　　有一天突然发现小家伙拿桌上的东西不用踮脚尖了，赶紧量身高，95公分，量了几次不敢相信，8月中旬入园体检才90公分，4个月5公分是不是太快了？

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　　“你家荣可真逗~”荣的老师汇报道

　　“怎么了”?”我忙问

　　“她呀，中午午睡睡不着，看我一到身边，就赶紧闭上眼睛，还假装打出小呼噜呢，我过去拍拍她，很快就睡了＂老师笑道.

　　自从入冬以来，荣如在幼儿园午睡的话，晚上就将近12点才睡，早上又起不来，为此，和幼儿园协调早上我们改为晚送，早餐在家吃.对此我动了不少脑筋，可没有良策.除非在幼儿园她不睡，晚上才能早睡早起.估计开春后会合上幼儿园的时间节奏.很庆幸荣班上老师的理解和关照，没把入园时间要求得那么严格.

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　　天冷身体反倒结实了

　　初入园那段小病经常, 一段磨合和食疗调整后, 免疫力有所增强. 饭量增加,蔬菜也能吃一些. 奶量不减, 600-700, 荣运动量较大, 这样算来奶不算多. 入冬以后, 半夜需要起夜, 自己提出要求, 有时尿完要求喝奶. 考虑到夜奶不宜于健康, 最近调整后果断地取消.

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　　大块插块积木到小插块积木

　　精细动作一直是荣的优势，如今她已经能熟练摆弄很细小的插块积木，自由构造，有的零件只有指甲盖大小，薄不到半公分.这个月买了三轮车，几天练习就会了，事实上幼儿园那种小轮得早都会骑了，这次我换了个大轮子了。。喜欢骑车爬坡！

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　　音乐班的试听课表现—开始坐得住了

　　和已经上了11次课的孩子比较没有什么差异。乖巧地坐在我的前面，专心致志地模仿着老师的演示，动作到位，节奏，韵律掌握得很准.老师第一眼就发现荣是个爱笑，活泼的孩子，上课前自己要求到处看看，爬到2楼，考察了一遍，还有一楼的

卫生间.对老师摆放的教具也好奇地摸摸.课上，老师不做动作时，她就调皮地在地上爬爬，折腾一下，丝毫不像一个新生～～走时，很是认真地问我，妈妈这是什么地方？明确地告诉我她喜欢这里.

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　　“妈妈，给我讲这些”

　　每晚女儿自己选出一摞书放在我们的床头，和我坐在温暖的被窝里，每天的阅读就拉开了序幕。如今，我不得不中间找些借口歇歇，偶尔还内心里后悔自己为啥给她买了这么多书。。可是不买新书，旧书就让你翻来复去的讲，我也腻了，为她选好的儿童读物如今反倒成了我的一大不可缺少的乐趣。特别喜欢女儿看到新书时的那种贪婪表情~~

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　　英语gogo给她带来了新伙伴

　　这个月每日必看,主动要求,现已全部看完并在反复中. 十分佩服女儿一旦你给她创造了合适的条件,人家就自觉入道的旺盛求知欲. 基本自己看, 边看边看画册,. 不喜欢片头片尾,显然单调的重复不合她的胃口. 要求快进掉这部分.

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　　和陌生小朋友的交往—动手少了,多了些技巧

　　出外吃饭,碰上比她小的小朋友, 我紧盯着她怕她碰人家,没想到荣热情地给了人家一个大拥抱, 弄得我虚惊一场. 还有一次,把这样地拥抱给了另一个比他稍大的朋友, 和那孩子有说有笑格外的友好, 于是家长聊起来, 没想到竟是同班的小朋友, 那个小女孩一段时间在家休息. 在餐厅的水族区, 荣给小朋友指指点点各种鱼类和贝类海鲜的名字,让那位家长十分惊奇. 好朋友的女儿6岁了,她俩初次见面, 相当的热情, 那女孩从国外来好像还有点不适应,倒是女儿领着她玩,拉着她跑这儿跑那儿的~`在人家餐厅地小舞台又唱又跳，哪都当成自己家~~

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　　够了,我就要这些

　　带荣挑小型模型汽车, 给她一个袋子让她自己挑, 老板们忙着推荐,递这递那的, 她只是看看, 不感兴趣的,一概不要,自己挑了几个,让她再挑几个, 告诉我们::”够了..我就要这些”, 多给也不要.

蛋糕房买点心,姥姥推荐了几个,说都好吃, 全买了吧, 她自己选了一个, 告诉姥姥的也是这句话:”够了,就要这一个”.

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　　这个留着吃

　　每天荣可以吃一小块黑巧克力, 刚开始总是很快吃完再不断地磨我再要, 我只是笑笑不答应. 时间一长,知道了一天只有一块巧克力,妈妈几乎没有商量, 早上荣得到当天那块巧克力时, 就格外的珍惜. 如今,经发展到吃一半留下剩余的放在去幼儿园的背包里, 从幼儿园回来,再从背包里拿出来吃. 让我十分意外. 对甜食, 我母亲反对那种一概不给孩子吃的做法, 她说很多事情一旦弄得极端, 孩子反而有一天会变得对它们的需求更不好控制. 我觉得有道理.~~当然别忘了吃完刷牙漱口

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　　摆个姿势,给我照一张

　　爱上照相是最近的事情, 抱上自己的各种毛绒玩具, 摆出温情的姿势,要求我们给照上一张, 嘴里”哈哈”地美极了. 更有趣地是发明各种奇异的姿势, 引起我们的关注. 有的动作十分高难, 如倒着的金鸡独立,一只腿跷得很高, 保持10秒多. 开始关心自己的表情和声音, 有意地作出各种样子和怪声音.十分得意.

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　　智力发展高于期望值

　　洪恩宝宝看世界的6本书, 6大类的智力训练, 我头一次给女儿看这种东西, 没想到她真是什么书都爱, 里面的各种测试问题90%都能做好. 10%里主要是数学, 因为我刚开始教她点10以内的数,她还不熟练. 但5以内的数量关系十分准确，我不教加法，但孩子知道我们家3口人，如果爷奶都在就是5口人。 观察能力和空间,手眼协调感尤其的好. 形状没问题, 颜色有时还是出错. 语言看图说出简单故事也连贯. 图画之间的差异处很敏感。

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　　分享最重要

　　自从陆续将家中的绘本带到幼儿园后,荣每天都要自己挑一本书带去. 今天, 她从布鲁纳那套里仔细挑了一本, 我问她为何拿这本? 她说,幼儿园没有这本. 接她时, 从老师那里证实了她的判断. 分享的教育主要是在生活中点滴积累, 吃水果, 给不在大厅的家庭成员主动送去水果, 对荣来说很一般的事情. 一日,我看<<

导盲犬小Q>>,哭得一塌糊涂, 荣看着我, 过来搂着我, 眼睛也跟着红红的..

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　　讲道理有时不管用了

　　一直很由着孩子玩, 就像荣刚学会的话”我都玩疯了”一样, 荣有时过分的行为也在考验我和老公的承受力. 搭起凳子爬到桌子上, 站到桌子上再够更高的东西; 为了找到她的某本书, 把书柜里的书全翻出来弄乱一地; 往CD-rom里放面巾纸; 趁我们不注意就给我的电脑关机; 还有给养的乌龟 容器里倒入橙汁和饼干,说是喂它; 拿起我俩的手机乱打电话,拨出去好几次; 将一些东西藏到只有她才能找到的地方；偶尔乱扔东西带有挑战性。我俩从耐心地说服到偶尔的严厉，小家伙的态度嘻嘻哈哈，有点软硬不吃。是不是该有些小的惩罚了？我唯一坚持的是她弄乱得让她自己收拾，还有乱扔的东西，好在几番拉锯战后，荣最终能仔细收拾好~~

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　　体谅之心

　　荣很少尿裤子，这方面是个省心的孩子，所以她偶尔说着要尿尿，来不及到卫生间她就尿的事情倒是有几次。碰到这种事，我俩都很开心，忙着给她准备换衣服。她躺着换裤子居然能主动抬起屁股配合我，最有趣的是半夜迷迷糊糊地状态也有这个提臀的动作，让我觉出她的体谅之心~~

　　周末午睡，醒来发觉我不在，就自己悄悄地下床穿上拖鞋，走出卧室找我们，迷迷糊糊地出现在我们面前，总是让我们意外地惊喜。

　　自己拉臭，我等在旁边，她推我，“妈妈，这里臭，你出去，我拉完叫你~~”感动~

　　————2004底总结

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