怎样为孩子安排个快乐暑假

　　动静结合 张弛有度过暑假

　　王女士(儿子上四年级)

　　7月回顾：这个月主要以放松旅游为主。我带他去西安、宝鸡、新疆转了一大圈，游览了各地的著名景点，孩子长了不少见识，写作文再也不愁无米下锅。

　　8月规划：准备让他体验卖报纸。用他的零用钱做启动资金，从批发报纸、卖报纸到计算收入让他全程参与。再给他报一个英语音标班，让他收收心。

　　点评：整个假期规划得动静结合，既有外出旅游，又有社会实践，还有课堂学习，相互穿插，让孩子暑假过得有张有弛。

　　EQ特训 家长孩子收获多

　　孙女士(儿子上六年级)

　　7月回顾：这个暑假我和孩子一起参加了一个“亲子关系特训班”，收获很多。孩子责任感增强了，有了感恩意识，情商也有所提高。我也认识到了自己以往的教育误区，亲子关系融洽了很多，连家庭氛围也变好了。

　　8月规划：规律孩子的作息，多陪孩子看看奥运比赛，让他学习运动健儿的拼搏精神。

　　点评：情商培养越来越被家长重视，利用假期做特训对亲子关系的改善很有好处。但是，只依赖特训效果有限，重要的是要在日常生活中坚持下去。

　　在家很闷 女儿心焦盼开学

　　于女士(女儿上四年级)

　　7月回顾：因为没人看孩子，假期里就把女儿锁在了家里。那天翻看女儿写的周记，发现她对这种“软禁”生活很不满，她说自己整天做完了作业看电视，看腻了玩电脑，非常寂寞，就想早日开学。

　　8月规划：我决定给女儿“解禁”，给她找个托管班，既安全又可以让她过得更充实、快乐。

　　点评：暑期往往是孩子缺少同伴交往而产生寂寞和空虚情绪的“高发期”，处理不好，有可能使孩子对学习产生厌烦，对生活失去信心。家长应当让孩子有计划地走出家门，满足孩子正常的交往需求。