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学龄前 少 儿 |
在把孩子的日记贴到论坛上后,常会有人跟帖回复,这给了孩子极大的鼓舞。孩子每天回到家的第一件事,就是要我打开电脑给他看网友的回复。为了更好地指点孩子,我同时也注册了一个网名“我最喜欢你”,坚持每天给孩子的日记写回复,指出一些优点,道出一些不足,却不让孩子知道这个人原来就是爸爸。
“爸爸,今天有人表扬我了吗?”儿子像往常一样兴冲冲地跑进家门,书包一放,跑到我的面前问道。
“如果没有人表扬你,那怎么办呢?”
“没有就算了。”孩子显得有点局促。
“我们写日记不是为了别人的表扬,对吗?”
孩子点了点头。
“除了看别人表扬了什么,学会继续发扬优点之外,你还需要关注什么?”
“看看提了些什么建议,然后改正。”
“你说得很好。其实,我们一方面要看看有多少人看了日记,看看别人是怎样表扬我们的,同时也要看到别人的一些批评意见,思考别人的建议,采纳别人合理的建议,这样才能有所进步。来,我们来看看是不是有人给你提意见了。”说着,我打开了电脑,和孩子一起读起了回帖……
这一招很有效,孩子改掉了好几个写作中的顽疾。
在意别人的表扬,乐于享受成功的愉悦,这是人的天性。但如果孩子的目光始终盯在表扬上,这既不利于改正写作中存在的问题,也不利于人格的健康成长。所以,在让孩子享受成功乐趣的同时,也要引导孩子关注别人的批评意见和合理建议。