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玩“添砖加瓦”语言游戏


www.cnkang.com  2012-5-4  《玩得好学得好》    
核心提示:玩“添砖加瓦”语言游戏   傍晚,一家三口散步,走到了小公园。这儿摆着冷饮,我们坐了下来,各自要了一杯冷饮。实在无聊,我就对孩子说:“我们玩‘添砖加瓦’怎么样?看你一口气能……

  傍晚,一家三口散步,走到了小公园。这儿摆着冷饮,我们坐了下来,各自要了一杯冷饮。实在无聊,我就对孩子说:“我们玩‘添砖加瓦’怎么样?看你一口气能加到几块‘砖’。”儿子问我怎么玩。

  “我说四个词,你要复述出来。之后,我再加上一个,你再复述,我一直加,看你能复述到几个词。”儿子觉得好玩,极想一试,于是游戏开始了。

  我一边搜寻着四周的景物,一边快速报上词:“汽车,小桥,花猫,小狗。”他依照我的话重复了一遍。之后,我再说,汽车,小桥,花猫,小狗,月亮。他又重复了一遍。词加得越多,难度越大。就这样,他一直加到了50个词。该他加“砖”我背词了,我不得不输给了他。因为我的记忆力没有他好。

  最后,儿子说:“妈妈,我怎么一口气能说出这么多词?平时背一篇课文都记不住。”

  我启发他:“因为你在复述一串词的时候,每背一次都在重复前一次的几个词,多次重复就变得熟练了,自然越记越容易了。”

  “噢,我知道了,背课文是不是也要分一小段一小段背?不断重复前面的来背?”

  “对呀,你领悟得很快啊。”我欣慰地说。

  记忆力是智力的基础。记忆力的训练不必非得枯燥地背电话号码、背

唐诗宋词,孩子喜欢新鲜,兴趣容易被新鲜的游戏所调动。当你设计的游戏变得新鲜而有趣时,再枯燥的训练也变得妙趣横生,其乐无穷。

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