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改变教育方法数学从54提高到93


www.cnkang.com  2012-8-7  中国孩子成功法    
核心提示:改变教育方法数学从54提高到93   我的孩子叫吴伏浩,男孩,现上初中二年级。   过去我是唠叨式、数落式、操心式的家教方式。《中国孩子成功法》使我深受启发,首先从八字……

  我的孩子叫吴伏浩,男孩,现上初中二年级。

  过去我是唠叨式、数落式、操心式的家教方式。《中国孩子成功法》使我深受启发,首先从八字方针做起,对孩子的每一点进步都要“欣赏、夸奖、鼓励”。其次把孩子过去的错误都看做是暂时的,用微笑的面孔对待孩子。最后重新塑造自己的新形象。

  过去孩子不爱完成作业,数学在60分左右。从小学三年级开始,老师就经常反映孩子不完成作业,上课不专心听讲,看到黑板上写着不交作业的同学有“吴伏浩”三个字,我气就不打一处来,当着老师先把孩子骂一顿,回到家还要没完没了的说。

  吴伏浩的爸爸教育更简单,有时还不如我。我每天唠叨孩子不争气,不好好学,长大你打算干什么?孩子他爸爸就说:收废品去!

  在这种教育下,孩子的学习就更差了,成绩总是六七十分。

  我对吴伏浩说:如果你真不想学,咱们就不学了。过去你爸爸把你的作业本撕了,把书包扔到房上去,因为那时你小。现在你大了,再不好好学,我们可没办法了。

  我是和孩子一起去听柯老师的家教讲座的。从那以后,我和孩子每天都在发生变化。吴伏浩说:“妈,我非得改变自己,做一个新孩子。”

  孩子和我每天都看《中国孩子成功法》。我抓住孩子的每一点进步给予表扬、欣赏、鼓励,用了“描述的方法”:吴伏浩脑子特别好用,是个很聪明的孩子,也是个懂事的孩子,我的孩子特别爱动脑筋,吴伏浩知道什么是对的,什么是错的,也是个会关心人的好孩子。结果,孩子学习成绩直线上升。

  他上学期数学考试54分,这学期寒假前数学考了93分,是个了不起的进步。对这次进步,孩子比家长更高兴,回到家就对我说:“妈,你猜我这次考试得多少分?”我说:“就猜数学吧,70。”吴伏浩说:“你再猜猜。”我想猜80,又有点不大信,大胆地说:“80。”吴伏浩说:“不对,是93。”我都不敢相信,简直太神了,这说明《中国孩子成功法》是成功的。

  一天,吴伏浩的爷爷睡午觉,他主动找衣服给爷爷盖上,爷爷醒来问:“谁给我盖的衣服?”吴伏浩说:“我怕您睡着了冷,就给您盖上了。”爷爷说一个寒假没见,你长大了,知道关心人了。

  还有一天和邻居小孩儿一起玩,在我家组装高智能赛车。一个小朋友比他大两岁,有残疾,背驼着,玩了没有10分钟时,吴伏浩就说:“哥哥你来坐靠背椅吧。”我正在一旁洗碗,赶快鼓励他:“吴伏浩知道什么人需要关心,懂得关心家人,也懂得关心同学。”

  学习《中国孩子成功法》和不学习就是不一样,单位的同事谁见我都说,不知我怎么活的,越来越年轻,一点也不像四十五的人。

  家长侯秀兰

  学生吴伏浩

  (最近吴伏浩的母亲又高兴地告诉我,孩子这学期又有了很大进步,考试成绩已由全班的第14名上升到第9名。吴伏浩在信中告诉我:“我一定要成为真正的强者,我坚信以后还会有大的变化。”我祝福他们!──作者按)


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