导航
儿童语言发育迟缓的康复训练,包括专业人士提供的专业训练和家庭训练。
康复的内容包括提升语言沟通技能,认知能力、玩耍游戏技能,在社交活动中理解他人语言的技能,和非口语表达技能。
同时家长需要给儿童提供关注、聆听、表达的机会,以及游戏为主的治疗形式,同时需要创造丰富沟通机会的环境和专业人员提供的训练形式。
亲子早教课可以提升幼儿的注意力、模仿能力以及游戏能力。音乐早教课可以开发幼儿对声音语言的感知,包括发音、韵律、节律感,促进儿童早期语言的发育。绘画及手工兴趣课,可以促进幼儿手部精细操作能力,促进儿童发音器官的精细调控能力,从而促进儿童发音的准确性。
认知理解课有专门的老师,根据孩子的发育水平设计不同的课程,以提高孩子对事物的认知、理解能力。语言社交课采用个别化或小组的活动形式,让儿童的语言能力得到发展,同时让其明白社会规则,掌握社交技能。
除了专业的训练,家庭训练在儿童语言康复中是必不可少的一个要点。当发现孩子语言有问题及时求助专业人员帮助并开始干预,仅为康复过程的开始。
专业治疗师提供的治疗时间有限,家长是最了解孩子的人,语言沟通离不开生活的情境。因此家长在解决问题的时候要采用两种方法,一方面要接受专业的训练,另一方面要开展家庭训练。
医生为家长提供咨询以及培训,同时家长参与孩子的教学,成为孩子的引导者。为了得到更好地干预效果,专业的训练和家庭训练同等重要。因此家长一定要提升自身的养育能力,使孩子的语言得到最好地提升。
诊治小儿营养性疾病,如小儿贫血、新生儿佝偻病、小儿营养不良、小儿厌食等,以及小儿睡眠障碍、高危儿早期干预及婴幼儿潜能开发、生长发育迟缓,如智力、语言,以及矮小症。熟练小儿多动症、小儿学习困难、小儿抽动症、小儿孤独症、小儿情绪障碍、小儿肥胖症、小儿遗尿症等疾病的咨询、干预和治疗。
儿童呼吸系统疾病,如小儿支气管炎、小儿支气管肺炎、小儿反复上呼吸道感染、小儿支气管哮喘等;以及小儿消化系统疾病,如婴幼儿腹泻、小儿肠道感染等疾病的治疗;熟练掌握小儿佝偻病、贫血儿童生长发育、婴幼儿喂养、小儿注意缺陷多动障碍、小儿学习困难、儿童语言障碍、身高预测等的咨询和干预。
儿童生长发育,营养性疾病的诊治,对儿童心理行为偏离,包括儿童多动症、抽动症、语言发育迟缓、儿童进食障碍、睡眠障碍等进行干预、咨询与治疗。