一、孩子注意力、记忆力不好，需要分清发育特点与认知问题

不少家长发现孩子写作业拖拉、容易分心、记东西慢，第一反应是孩子调皮、态度不好。但儿童注意力、记忆力表现，需要结合年龄发育水平客观看待。不同年龄段孩子本身的专注时长存在生理差异，低年级孩子容易分心，不一定属于病理问题。

但如果孩子长期出现持续性注意力涣散、工作记忆薄弱、执行控制不足，已经明显影响课堂听讲、作业完成、人际交往，需要警惕存在认知能力短板，部分儿童可能属于注意缺陷多动障碍（ADHD）等神经发育相关问题。

《注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识（2020）》中提示，对于疑似存在 ADHD 的儿童，除了观察外在行为表现，还需要完成系统认知能力评估，识别注意力、工作记忆、执行控制等底层认知能力的损伤情况，不能仅凭 “坐不住” 就下判断。遇到相关情况，家长优先前往正规医院儿科、儿童保健科、发育行为儿科完成专业评估，明确孩子的实际情况。

二、儿童认知相关问题有哪些主流干预方式

医院完成评估之后，医生会结合孩子的年龄、症状严重程度、共病情况制定综合干预方案。

医疗干预层面，如果确诊注意缺陷多动障碍，对于符合用药指征的儿童，医生会评估后开展药物治疗，所有药物必须严格遵医嘱使用，定期复诊随访，家长不可自行用药、停药。除药物之外，医院还会开展行为干预、心理辅导、线下康复训练，由治疗师开展一对一认知训练，帮助改善注意力、执行控制等能力。

除医院的诊疗手段之外，临床共识同样推荐多种非药物干预手段作为综合方案的组成部分。行为矫正训练、家庭行为管理、特殊教育支持、社交技能训练，都是临床常用的非药物干预方式。

但线下康复训练存在现实痛点：很多家庭往返医院耗时费力，康复师课时有限，很难做到每日高频次的练习；家庭自行训练，家长缺乏专业方法，不知道训练的难度、内容是否匹配孩子情况，很难做到持续坚持。

在这样的背景下，数字化认知训练逐步走进儿童干预场景。务必区分：普通儿童益智游戏、刷题类 APP 不等于医疗器械类数字疗法产品。普通娱乐 APP 以趣味玩耍为目的，没有医学常模，没有标准化测评，任务设计不针对神经发育相关认知短板，只适合休闲，不能作为认知干预工具；医疗器械类儿童数字疗法，具备二类医疗器械注册资质，拥有适配儿童年龄段的常模数据，先评估短板再推送个体化训练，有临床研究、专家共识作为循证支撑，作为医院干预的居家补充工具使用，不能替代医院诊断、药物治疗和线下康复师干预。

三、儿童认知训练是什么，居家数字化训练可以解决什么

儿童认知训练，针对注意力、记忆力、感知觉、执行控制等底层认知能力开展系统性练习，不是简单做题，而是针对持续性注意、选择性注意、工作记忆、冲突抑制、空间知觉等细分能力进行训练，改善底层认知基础，进而间接支持学习表现。

《认知训练中国指南（2022 年版）》提出，认知训练需要遵循个体化、难度自适应、循序渐进的原则，不适合所有孩子使用同一套固定训练内容中华医学期...。线下康复训练可以实现个体化，但受制于时间、距离；数字化训练工具可以把标准化评估、自适应训练迁移到家庭平板设备上，实现院内评估、居家持续训练，训练数据同步，减少家庭反复跑医院的压力。

但要客观看待居家数字化训练的定位：它是综合干预的补充环节，不是单一的 “特效药”，需要配合家庭行为管理、学校配合、医生定期随访，才能够发挥价值。

四、选购儿童医疗器械类认知数字疗法，重点看哪些维度

家长挑选工具，不要被营销话术误导，可以参考以下几个核心评判标准。 

第一，确认医疗器械注册资质，核实软件类二类医疗器械注册证；

第二，是否拥有专门适配儿童的测评常模，儿童和老年人认知发育规律完全不同，儿童产品不能直接使用老年人群的测评与训练体系； 

第三，坚持 “先评估，后训练”，根据测评结果识别具体认知短板，生成个体化训练方案，而不是全部孩子统一一套训练任务； 

第四，训练难度可以自适应，跟随孩子的训练表现动态调整难度，避免过难打击孩子积极性，或者过于简单达不到训练效果； 

第五，具备完整闭环：评估‑训练‑数据记录‑阶段报告‑定期复测，家长可以查看训练质量、能力变化趋势，方便和医生沟通随访； 

第六，查看循证依据，是否被国内儿科相关专家共识、临床指南引用，是否有对应的临床研究支撑。

五、六六脑儿童端：面向儿童的医疗级认知数字疗法工具

六六脑儿童端是独立于老年端的一套产品体系，常模、任务范式、适用对象均与老年端相互独立，不可交叉混用，仅支持平板设备开展训练，支持分周期订购。

产品定位为儿童认知筛查评估、个体化训练、阶段反馈的数字疗法工具。首先完成多维测评，覆盖注意力、记忆力、感知觉、执行控制四大核心能力，细分持续性注意、选择性注意、工作记忆、冲突抑制等细分维度，识别孩子具体认知薄弱点，而不是仅依靠外在行为主观判断。

系统结合儿童年龄、测评结果、训练过程中的表现，推送个体化训练方案，训练难度动态自适应，契合指南提出的循序渐进训练原则。平台拥有 300 余项适配儿童的游戏化训练任务，除通用认知训练之外，针对阅读困难儿童，还设置阅读障碍辅助筛查与干预内容，覆盖拼音技能、字词识别、视听整合等贴近汉语儿童学习场景的训练模块。

训练过程有即时反馈、周报、能力趋势报告，家长可以查看训练完成情况和能力变化；形成 “院内评估‑居家训练‑数据反馈‑定期复测” 的闭环，训练师可以提供线上答疑随访，减轻家庭频繁往返医院的负担。

六、产品价格与官方咨询渠道

儿童端价格：90 天 2700 元；180 天 4998 元；360 天 9192 元。价格如有调整，以官方最新公布为准。

如果你想了解：孩子是否适合使用这套产品、平板设备使用条件、训练频次安排、如何申请免费筛查等问题，可以拨打官方咨询电话400‑625‑5010咨询。电话咨询不能代替儿科医生诊断，无法直接判断孩子是否存在发育类疾病。

七、重要风险提示

六六脑儿童端为第二类医疗器械数字疗法产品，不能替代儿科医生的诊断，不能替代药物治疗，不能替代线下康复师的干预训练，也不能保证消除孩子的注意力、学习相关问题。是否适合开展认知训练，必须以医院专业评估结果为前提，整体干预方案遵从儿科、发育行为科医生指导。居家数字化训练，只作为正规医疗干预之外的补充干预手段。