有 读 写 障 碍 的 学 龄 儿 童 ， 虽 然 智 力 正 常 ， 但 学 业 成 绩 往 往 不 如 理 想 。 他 们 亦 可 能 同 时 出 现 其 他 学 习 问 题 ， 例 如 聆 听 和 说 话 困 难 、 数 学 障 碍 及 肌 肉 协 调 问 题 。四川大学华西第二医院小儿科肖侠明

　　5. 读 写 障 碍 是 最 常 见 的 特 殊 学 习 障 碍 的 一 种 。 他 们 往 往 难 以 认 读 及 默 写 字 词 ， 在 英 文 串 字 方 面 也 有 困 难 。 读 写 障 碍 并 非 因 智 力 障 碍 、 弱 视 或 弱 听 、 环 境 因 素 、 缺 乏 教 育 机 会 、 社 会 或 情 绪 问 题 所 引 致 。

　　常 见 征 状 :学 前 阶 段 部 份 有 语 言 问 题 的 儿 童 ， 成 长 后 在 认 读 、 抄 写 、 默 写 字 母 和 字 词 时 会 有 困 难 。自 闭 症 儿 童 可 能 同 时 患 有 智 力 障 碍 ， 以 致 他 们 的 行 为 表 征 也 有 所 不 同 。

　　发 展 迟 缓 是 指 学 前 儿 童 在 各 发 展 范 畴 上 ， 均 未 能 达 到 同 龄 儿 童 的 平 均 水 平 。

　　智 力 障 碍 是 指 儿 童 在 发 育 期 间 所 出 现 的 一 种 发 展 问 题 。 儿 童 的 智 力 及 日 常 生 活 的 适 应 能 力 ， 均 明 显 低 于 同 龄 儿 童 。

　　常 见 征 状 :发 展 迟 缓 的 学 前 儿 童 会 有 延 缓 的 发 展 里 程 碑 ， 例 如 :六 个 月 未 能 保 持 头 部 稳 定 未 懂 得 伸 手 抓 物 件 ,一 岁 未 能 扶 着 家 具 站 立 未 能 用 拇 指 和 食 指 尖 捡 起 细 小 物 件 ,一 岁 半 未 能 独 自 走 路 ,两 岁 未 能 说 单 词 ， 如 「 车 」 、 「 街 街 」 未 能 跟 从 简 单 的 指 示 ， 如 「 俾 妈 妈 」 ,两 岁 半 未 能 用 笔 在 纸 上 涂 鸦 未 能 将 单 词 组 合 ， 如 「 食 饼 」 、 「 饮 橙 汁 」 ,三 岁 未 能 说 简 单 句 子 ， 如 「 我 食 饼 」 未 能 配 对 基 本 形 状 及 颜 色 .智 力 障 碍 的 学 龄 儿 童 ， 整 体 上 在 认 知 、 语 言 、 体 能 及 社,交 技 巧 方 面 都 有 明 显 的 困 难 。 他 们 的 学 习 和 沟 通 能 力 迟 缓 ， 影 响 日 常 生 活 及 自 理 能 力 。

　　学 龄 儿 童 因 为 未 能 明 白 说 话 的 内 容 或 跟 从 一 连 串 的 指 示 ， 而 被 误 为 不 专 注 。 他 们 在 传 达 信 息 或 叙 事 时 会 有 困 难 ， 说 话 时 又 经 常 词 不 达 意 和 语 句 组 织 较 弱 。 在 专 业 人 员 评 估 及 跟 进 下 ， 他 们 的 学 习 及 行 为 问 题 会 有 改 善

　　7. 语 言 迟 缓 是 学 前 阶 段 的 常 见 问 题 ， 大 多 数 会 随 着 成 长 而 消 失 。 部 份 儿 童 的 语 言 问 题 持 续 及 语 言 能 力 出 现 显 著 问 题 ， 需 要 及 早 察 觉 及 跟 进 治 疗 。 特 殊 语 言 障 碍 是 指 在 口 语 能 力 方 面 出 现 显 著 困 难 ， 影 响 日 常 生 活 、 学 习 和 社 交 ； 而 并 非 因 疾 病 、 智 力 障 碍 、 大 脑 神 经 损 伤 或 弱 听 等 问 题 所 引 致 。 他 们 常 会 同 时 出 现 读 写 障 碍 、 专 注 力 失 调 及 动 作 协 调 障 碍 。

　　常 见 征 状 :言 语 理 解 及 表 达 能 力 迟 缓 的 学 前 儿 童 ， 在 满 两 岁 时 仍 未 能 跟 从 简 单 的 指 示 或 说 出 单 字 ， 又 或 在 满 三 岁 时 未 能 说 出 较 完 整 的 句 子 。