多动症是儿童心理第一病
8岁男孩浩浩因为上课不听讲，学习成绩不佳，父母在老师的建议下带他就诊。浩浩从小好动，在幼儿园时就是有名的淘气包，但当时家长认为男孩好动很正常，淘孩子聪明，所以并未在意。上学后，他上课不听讲还打扰其他同学，一会儿拿别人的文具，一会儿拽女同学的辫子，下课在操场上奔跑打闹，同学关系不好;回家不愿意写作业，需要家长提醒、督促甚至陪着写，而且边写边玩，磨蹭马虎。老师和家长多次苦口婆心地教育、批评都无效。最后到市儿童医院心理科一检查，原来浩浩是生病了——儿童多动症。
近一成学龄儿童患多动症
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，这是一种儿童常见的发育性的心理行为障碍，起病于6岁之前(常常在3岁时就有明显表现)，主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、易分心，不分场合地过度活动，情绪不稳、好冲动、任性等。虽然多动症患儿的智商都在正常水平或接近正常，但由于上述症状的影响，会出现不同程度的学习困难。
儿童多动症是一种异质性的心理行为障碍，有遗传因素、社会、家庭、心理因素。包括脑内神经递质代谢异常、神经系统功能发育延迟或损伤、铅污染、微量元素(锌、铁等)缺乏、食物添加剂问题等多种可能的病因。国内有报道，在学龄儿童(6-12岁)中多动症患病率为5-10%，男孩是女孩的4-9倍，占儿童心理门诊就诊病例的第一位，估计全国约有1500-2000万多动症患儿。
多动症是影响终身的慢性病
儿童多动症是学龄儿童最常见的心理疾病，如不及时治疗，有70%的患儿症状持续到青春期，有30%的患儿症状持续到成年期。且多动症常常还同时患有品行障碍、对立违抗障碍、抽动障碍、心境障碍、焦虑、抑郁情绪障碍、睡眠障碍、遗尿症、学习障碍和适应障碍等心理行为疾病。所以，儿童心理卫生学界普遍认为多动症是一种影响终身的慢性疾病。
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