1.在中枢神经系统复杂而精确的控制下,对周围发音器官发出的一系列指令来完成的。
2.出现语言的三个环节
(1)正常的听力
(2)脑语言中枢:大脑的发育与成熟
(3)发音器官:呼吸、喉部、口咽鼻及下颌、舌、唇、软腭等正常的运动,构成准确的发音。珠海市妇幼保健院儿童康复科文香淑
• 神经系统发育到一定成熟度时,才会出现语言。
• 语言发育和运动发育是同步进行的,运动的发育是基础。交流能力也同时发育。
特殊情况除外。
语言发育迟缓大多是脑发育的落后。
• 1、过了说话年龄仍不会说话;
• 2、说话晚或很晚;
• 3、开始获得后,比别的孩子发展慢或停顿;
• 4、虽然会说话,语言技能较低;
• 5、语言应用,词汇和语法应用低于同龄儿童;
• 6、不会用句子;
• 7、交流技能差;
• 8、回答问题反应差;
• 9、语言理解困难和遵循指令困难。
常见语言发育异常
• 听觉障碍
• 精神发育迟缓
• 自闭症
• 发育性失语
• 构音异常:脑瘫、腭裂等。
• 语言环境剥夺。
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