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初中叛逆厌学怎么办

发布时间：2023-10-24 编辑：常卫利

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初中叛逆厌学，需要通过理性沟通、发现问题、积极引导、建立榜样、与老师沟通来调整。

1、理性沟通：发现初中生厌学后，不要直接指责，需要平等地与之交流，用询问的口吻，明确对方的需要；

2、发现问题：叛逆厌学可能是青春期的逆反心理所致，也可能是课业负担带来压力，或人际交往问题带来情绪、行为的多方面影响，原因很多，需要明确具体问题所在；

3、积极引导：叛逆厌学的过程中会带着一些负面情绪，需要不断地开导他们，多看事物的正面，用正向的言语和物品进行激励，让初中生主动去学习；

4、建立榜样：初中生也需要身边的人或名人来带动自己努力，明确他们的榜样，激励他们努力学习，向榜样靠拢；

5、与老师沟通：初中生出现叛逆厌学情绪，可能与其学业、与同学的关系有关，要积极跟老师沟通，尽可能了解具体原因。

初中是青少年身心健康发展的重要阶段，若叛逆厌学，不建议直接斥责，防止变本加厉。

主任医师

擅长：抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症、失眠障碍、精神分裂症和儿童、青少年情绪行为障碍药物与心理综合治疗。

主任医师

擅长：诊治儿童行为与青少年心理障碍、更年期和老年期情绪和精神障碍，以及精神分裂症、抑郁症、躁狂症、强迫症、焦虑症、失眠症等相关疑难问题的药物与心理治疗。

主任医师

擅长：精神分裂症、抑郁症、躁狂症、强迫症、焦虑症、失眠症等相关疑难问题的药物与心理治疗。

副主任医师

擅长：各种精神障碍（精神分裂症、躁狂症、双相情感障碍）、情绪障碍(抑郁症、焦虑症、强迫症及社交焦虑症、恐惧症等)、应激障碍、进食障碍、睡眠障碍及适应障碍的药物和心理治疗，以及青少年成长问题、亲子关系问题、婚姻和家庭问题、压力管理及人格障碍等的咨询和治疗。

主任医师

擅长：精神分裂症、抑郁、焦虑症、强迫症、应激相关障碍、睡眠障碍及癔症等疾病的诊治，及抑郁症和焦虑症的认知行为治疗。

主任医师

擅长：器质性精神障碍（如心、脑血管疾病所致精神障碍、各种原因引起的脑萎缩、癫痫所致精神障碍等）、失眠等睡眠障碍、进食障碍（贪食症、厌食症、神经性呕吐）、以及精神活性物质（包括酒、安眠药成瘾、兴奋剂等依赖）所致精神障碍以及神经症（焦虑症、恐怖症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱等）的诊治。

主任医师

擅长：精神分裂症、双相情感障碍、抑郁症、强迫症、焦虑症、恐怖症、睡眠障碍、儿童心理行为障碍的药物及心理治疗。

副主任医师

擅长：治疗抑郁症、精神分裂症，焦虑症、强迫症精神衰弱等神经症性疾病，老年及脑器质性精神障碍的诊断治疗，儿童及青少年学习及行为障碍矫正及治疗。

副主任医师

擅长：抑郁症、焦虑症、睡眠障碍、精神分裂症、双相情感障碍、恐惧症、应激障碍、躁狂症的诊断与治疗，以及亲子及婚姻关系心理咨询和治疗。

主任医师

擅长：青少年网络成瘾诊断及干预及学习、考试、成长问题；情绪障碍及亲子关系、家庭问题咨询；各种情绪障碍、睡眠障碍及躯体疾病合并精神障碍诊治；心理疾病的心理咨询及心理治疗；精神活性物质所致精神障碍（酒、安眠药物）、各种脑器质性疾病所致精神障碍的诊治。