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儿童及青少年双相障碍为反复出现心境和活动水平明显紊乱的发作(至少二次以上),紊乱有时表现为心境高涨,精力和活动增加,也有时表现心境低落,精力降低和活动减少,发作间期通常以完全缓解为特征。
1、躁狂发作:情感持续1周以上的高昂,兴奋愉悦或者焦躁。表现为情绪高涨亢奋易激惹,暴躁精力充沛,活动量增多,食欲增加,思维变化快捷,联想丰富,兴趣增多,好管闲事,做事鲁莽,欠考虑,容易冲动,行为过激,注意力不能持久,夸夸其谈等;
2、抑郁发作:情绪低落,不快活,缺乏自信、自卑、自责、自我评价降低,精神萎靡,食欲减少,早睡、失眠,做事犹豫不决,记忆力减退,注意力不能集中,兴趣减少,活动减少,不愿出门,孤独、寂寞,伴有罪恶感,无价值感,轻生想死,并付之行动。
参考资料:[1]桂永浩,薛辛东.儿科学.第3版[M].北京.人民卫生出版社.2015.









