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低视力儿童应尽量使用残余视力,设法使其接受更多的视觉刺激,提高视觉效率和技能。训练过程包括以下内容:
1、视觉注视:指在视野范围内把目光聚焦在感兴趣的目标上,即对固定物体的注视功能,集中注意看清一个目标。如让婴儿看高对比度的黑白图案,训练时间以能够维持婴儿的兴趣为度。
2、视觉跟踪:指持续地注视一个移动的物体,使之在视网膜上黄斑处持续成像。稳定的视觉跟踪是一种缓慢的平稳的运动,能用眼或头部的运动跟踪一个活动的目标。应该注意物体移动的速度恰当,使婴幼儿持续处于被吸引的状态。如用手电筒的亮光或鲜艳的玩具作为目标物。
3、扫视眼动:指在视野范围内迅速地将注视,由一点转换到另外一点的眼睛运动。
4、视觉注意:指通过对于视觉输入的选择在适当的时间范围,使视觉信息从眼睛传递到初级视觉皮层,进而产生视觉感知。良好的视觉注意功能需要注视视觉跟踪等能力的保证。
5、视觉记忆:指将视觉信息和以前的视觉体验统合起来,分为长期记忆和短时记忆两种。
6、视觉辨别:指探察到视觉刺激的特点进行识别、配对和分类的能力,需要注意到复杂的形状和符号之间的相似点和不同点,并将它们与长期记忆中储存的信息联系起来。
参考资料:[1]王刚.社区康复学.第1版[M].北京.人民卫生出版社.2013.

眼睑、结膜、泪腺良恶性肿物诊断及治疗,眼部美容、年轻化手术(重睑、祛眼袋、提眉、开眼角、眼睑皮肤松弛矫正、眶脂肪脱垂、泪沟填充等),各种类型上睑下垂矫正,睑内外翻、倒睫矫正,以及眼周肉毒素眼周注射(眼睑痉挛,眼周年轻化等)。









视网膜血管疾病、糖尿病视网膜病变和黄斑疾病,眼底荧光血管造影、眼底疾病的激光治疗,也擅长治疗结膜炎、角膜炎等。