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三级甲等
儿童发育性精神障碍、情绪障碍、注意力缺陷多动障碍等儿童心理疾病的诊断,通过使用行为治疗、生物反馈、放松训练、游戏治疗、家长调适等心理学模式,必要时配合药物治疗。改善儿童社交技巧、学习能力、学校表现,从而提升自尊,增强自我保护。提供一对一治疗或团体心理治疗模式。