脑血管病导致患者出现语言障碍，临床常采取简单的词汇对其进行口语训练，训练模式与教育儿童如何进行语言表达相类似。患者如语言功能恢复较佳，可简化口语训练过程，反之，患者应从较简单部分开始训练。训练过程中，如采取专业化术语，患者接受程度普遍不高。训练内容应简单且具有趣味性，对爱好打麻将的患者，可采取麻将中的字、词交流；对喜欢音乐的患者可采取与音乐相关的内容进行交流。