男子组织公务员考试集体作弊潜逃 作弊心理产生因素

(2)各种考试的监考标准不一：在一些仅仅是考察科目的监考流于形式，走过场，比方说在一个地区的高中毕业会考：老师们为了照顾所以的同学，监考的时候不仅仅没有监考老师在场，监考老师居然还宣称要学生自己舞弊，但速度要快!作弊成功的学生该课程成绩好于同水平的同学。而对于一些正式的很重要如升学考试有要求的很严，由于学生作弊经验的丰富，手段花样翻新，欺骗性、隐蔽性、技术性越来越强，监考教师有时难以发现，如此等等，都在一定程度上纵容了学生作弊行为。败坏了考风和学风。

(3)监考教师惩治打击不力。有的老师为了同情某个学生，放了他一马，手下留情，最主要的是想把影响降到最低，明哲保身心理在作怪，因为一旦把学生舞弊的事实上报，监考老师怕麻烦不断。还有的是因为学校为了学校的声誉和影响，能内化的仅可能内化。这难道不会助长作弊之风吗。