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140
郑州大学第一附属医院
三级甲等
特色:
综合
电话:
0371-66913114(总机),0371-66913177(挂号室),0371-67966261(电话咨询)
地址:
郑州市建设东路1号
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简介:
郑州大学第一附属医院始建于1928年9月,其前身为原河南中山大学医科。1930年医科改为医学院。1931建立省立河南大学附设医院。1942年...
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康复治疗是做什么的
康复治疗就是为了让病人恢复功能的治疗。比如是在ICU的病人,需要躺在床上吸氧,或气管切开吸氧,病人处于半昏迷状态。现在治疗师可以为患者进行相应的康复治疗,以改善患者的病情。康复治疗师可以为患者的心脏建立有氧状态循环,心脏建立有氧状态循环时,肺部也应该进行呼吸训练,让病人在后续的治疗中能够坐起、站起或...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
康复训练后必须冰敷吗
康复训练以后要冰敷,患者训练结束后冰敷,一方面可以降低运动后的应激反应,另一方面可以减少局部渗出、水肿等,包括肌肉,或者关节松动训练。由于进行康复训练的患者,多少会存在异常,如活动受限,或者功能受限等。而针对膝关节活动受限患者,做完膝关节的关节松动训练,关节以及周围肌肉会受到牵拉,肌肉处于充盈状态,...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
股四头肌康复训练怎么做
股四头肌训练,一般可以通过勾脚、外展、内收等方式进行锻炼,股四头肌的力量看似简单,也一定要在专业的治疗师,或医生的指导下进行锻炼,因为锻炼不好,也容易造成肌肉的牵拉伤。 1、勾脚:需要让患者抬高患肢,脚往上勾,抬高患肢离床面,保持30度的距离。2、外展:往外展的动作,就是勾着脚离床面30度,抬高平移...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
跟骨粉碎性骨折康复后和以前一样吗
跟骨粉碎性骨折的患者,在康复后是否能够跟以前一样,取决于自身病情和年龄,需要具体情况具体分析。 1、针对年轻人,发生跟骨粉碎性骨折后进行康复治疗,跟骨得到正常修复后,其活动度不受限,可以恢复到正常。2、随着年龄增长,如60岁以上的女性,其骨骼状态下降,除跟骨退变外,踝关节活动度也相应受限,膝关节、腰...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
腰椎轻微骨折康复了对以后有什么影响吗
轻微的腰椎骨折患者,在康复后并不会影响到未来的生活,即便是腰椎压缩性骨折,恢复得好了,也不会影响患者未来的生活。 但如果患者的症状得不到良好控制,会影响患者的心情,影响生活质量。心情不好,疼痛本身是引起焦虑的因素之一,如果腰疼的症状持续没有减轻,反而一天一天加重,会影响到睡眠,影响到整个生活状态。对...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
脚踝骨折康复训练脚总是肿要紧吗
脚踝骨折的患者进行康复训练时,通常会存在肿胀,此时通常不要紧,患者不用焦虑,除脚踝骨折外,下肢骨折在康复训练中都会存在不同程度的肿胀。 在康复训练以后,患者需要积极冰敷。因为训练完后血管扩张,血液循环旺盛,马上冰敷会减轻肿胀的程度。踝关节骨折的患者通常需要进行制动,踝关节周围可能有部分粘连,患者在训...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
股骨颈骨折康复后走路为什么是跛的
股骨颈骨折走路是跛行,是因为没有很好的进行股四头肌,还有臀大肌、腰背肌群的训练,也就是股骨大转子骨周围的肌群训练未进行充分训练,患侧腿存在肌肉萎缩状态,使患侧腿变短,从而出现跛行。建议患者积极锻炼患侧股骨肌群,使膝关节、踝关节都相应的得到牵伸,只有关节牵伸肌肉强大,使两侧腿长度相等,改善局部的肌肉力...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
根骨骨折康复训练为什么脚裸处痛
跟骨骨折一般是在跑步过程中受到外伤,或运动不规范引起运动损伤。跟骨骨折在修复过程中,存在长骨现象,此时需要建立血液循环,同时要加强踝关节周围肌肉力量。如果血液循环差,肌肉力量差,在训练过程中,势必导致局部血运减慢,引起踝关节局部疼痛症状。此时患者不仅存在疼痛,还会出现局部肿胀。患者需要积极修复,以恢...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
盆底康复训练怎么做
盆底功能训练属于女性专利,因为男性和女性的盆腔状态分布不同,尤其是中老年女性,此时会面临雌激素水平下降问题,盆底功能锻炼特别重要。大腿中间夹个球,球不能太大也不能太小,需要适中,根据胖瘦选择能夹住的球,规定次数,比如每组30下做3组,每组中间休息1分钟,可以增加内收肌力量,增加盆底功能。同时也可以躺...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
髌骨骨折康复训练的方法
髌骨骨折训练,需围绕髌骨周围肌肉群进行,髌骨能在膝关节中上下左右滑动,训练需维持髌骨活动度,依赖关节周围力量。髌骨上覆盖髌腱,直接包绕小腿,髌腱在髌骨滑车上的滑动需要肌肉维系,即股四头肌的肌肉力量。训练股四头肌,通常以抬腿、绷脚尖,20下为1组,训练3组。但也可以靠墙蹲,蹲下时膝盖不超过脚尖,后背贴...[详细]
2023-09-13 10:28
郑州大学第一附属医院
刘先松
构音困难是由哪些病变引起
构音困难是指神经系统器质性疾病引起的发音不清而用词正确,与发音清楚用词不正确的失语不同,发音困难由下列病变引起,具体如下: 1、肌肉病变:指构音相关的肌肉病变,如面肌肌营养不良症、重症肌无力侵犯咽喉肌肉等可引起构音困难。2、下运动神经元病变:是构音困难的常见原因,如面瘫可产生唇音障碍,迷走神经和舌下...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
主动助力运动是什么
主动助力运动是指在外力辅助下,患者主动收缩肌肉完成的运动或动作,这种运动常是由被动运动向主动运动过渡的形式,其目的是逐步增强肌力,建立协调动作模式,其常用的有器械练习和滑轮练习。1、器械练习:是利用器械为助力,借助杠杆原理,带动活动受限的关节活动,应用时应根据病情及治疗目的,选择相应的器械,如肩轮、...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
影响平衡训练的因素有哪些
平衡是指身体所处的一种姿势状态,并能在运动或受到外力作用时自动调整并维持姿势的一种能力,而影响平衡训练的因素有下列情况: 1、支撑面积:是指人坐位时与接触物之间的面积或站立时两足之间的面积,此面积越大,越有利于平衡,反之,则不利于平衡,此外,接触面的平整以及良好的接触都有利于平衡。2、平衡的条件:经...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
影响协调训练的因素有哪些
协调是指人体产生平滑、准确、有控制的运动的能力,其中影响协调训练的因素有下列情况,具体如下: 1、与协调有关的感觉的作用:视觉、本体感觉与协调有重要关系。视觉对协调功能有补偿作用,本体感觉同样有益于协调的维持。2、动作的频率:协调动作的频率越低,越易保持协调,反之,协调动作的频率越高,则越易失去协调...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
协调训练的基本原则是什么
协调是指人体产生平滑、准确、有控制的运动的能力,其中协调训练的基本原则有由易到难,循序渐进、重复性训练等,具体如下: 1、由易到难,循序渐进:先进行简单动作的练习,掌握后,再完成复杂的动作,逐步增加训练的难度和复杂性。2、重复性训练:每个动作都需要重复练习,才能起到强化的效果,这种动作才能被大脑记忆...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
减重步行训练的适应证有哪些
减重步行训练又称部分重量支撑步行训练,是指通过器械悬吊的方式将患者身体的重量部分向上吊起,使患者步行时下肢的负担减轻,以帮助患者进行步行训练、平衡训练,其适应证如下:1、神经系统疾病:脑血管意外、脑外伤、脑肿瘤、脑部炎症引起的肢体瘫痪,脑瘫,帕金森病,由于各种原因引起脊髓损伤后的截瘫多发性硬化症、外...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
Rood疗法将个体运动控制的发育水平分为了哪些阶段
采用Rood疗法,将个体运动控制的发育水平划分为4个阶段,其中包括关节的重复运动阶段、关节周围肌群的协同收缩阶段等阶段,具体如下:1、关节的重复运动阶段:任何动作的形成和掌握都需要经过主动肌收缩与拮抗肌抑制的反复练习,这种重复性运动在运动学习的初期往往是一种无目的性的运动,例如,新生儿自由舞动上、下...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
Rood疗法的抑制技术包括哪些
Rood疗法的抑制技术适用于痉挛和其他导致肌张力增高的情况,其主要技术包括下列情况:1、挤压关节:以缓解痉挛由于此法可使偏瘫患者因痉挛引起的肩痛得以缓解,在治疗偏瘫者患肩疼痛时,治疗者可以托起肘部使上肢外展,然后把上臂向肩胛盂方向轻轻地推,使肱骨头进入盂肱关节窝,保持片刻,以使肌肉放松,缓解疼痛。...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
什么是作业治疗
作业治疗是康复医学的重要组成部分,是一个相对独立的康复治疗专业。其目的是协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动,去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍(自理、工作、游戏/休闲)及促进最大程度的功能,达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能,增进健康,预防能力的丧失及残疾的发...[详细]
2023-08-14 18:24
郑州大学第一附属医院
刘先松
作业治疗包含哪些重要成分
作业治疗是康复医学的重要组成部分,是一个相对独立的康复治疗专业。其定义基本上包含下列几个重要成分: 1、作业治疗是一门专业,必须在受过专业训练的作业治疗师指导下进行。 2、以作业活动作为治疗媒介,即作业可以作为作业治疗的方法。3、针对的是日常生活作业功能,包括自我照顾、工作及休闲;即作业可作为作业治...[详细]
2023-08-14 18:24
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